我们用正确的方式引导孩子

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很多小孩实际上在四五岁以后,才知道向成人告状,去得到正确的道德上的判断,很多问题他是一开始全是自己解决,我提要求我上来我不会提,我直接要你的东西,然后你不给我我就抓,就抢,你也不能说被抢,我就还你,还完了之后,不知道去找家长说谁对谁错,三岁以前的宝宝基本上没有是非观念,其实正确的是非观念,包括动机和结果,三到六岁的孩子从结果判断是非,六七岁的孩子从动机上判断是非,三岁以前的宝宝判断是非,甚至求得成人的判断,谁对谁错,这个是不可能的,所以家长不用着急,不会告状是正常的,他在交往中,他不会正确的方法,所以出现了他拍人家,人家拍他的现象,这在孩子来讲是跟小动物学生活技能是一个道理。我们家长是很着急的,不光对待坏脾气,防止坏脾气出现。第三点就是教给他交往的方法,避免出现这种虫现象,小孩子间的冲突是他学习沟通的一个过程,但是这个沟通的方式毕竟不是我们希望的,而且父母如果解决不好的话,会使孩子的脾气加大,你就引发他出现坏脾气的机会了,所以为了防止他出现这些因为沟通不畅,而导致坏脾气的表现,因为孩子你问他,脸怎么了,宝宝就接着委屈了,发脾气了,所以防止出现这种现象的一个重要的方法,就是你先教给孩子,这个家长,我们也建议,就说问问老师,我孩子爱拍人,什么情况下拍,是因为喜欢别人的玩具,还是随时随地就拍人,随时随地就拍人,这个孩子属于攻击性过强,我们应该给孩子更多的一个教育,然后我们在任何活动之前,教给他,你不能打小朋友,先告诉他。如果是说他看到别人的玩具想要,或者想和别人一起玩他不会说,不会表达,然后用拍人的方式,说明我的孩子性格比较开朗,他愿意和人交往,只不过没方法,这种情况下怎么办?家长和老师都可以教他,你告诉小朋友带我玩吧,用语言来表达,或者用友好的方式,咱俩用这个玩好吗,这是教给他受人欢迎的方式。他用这种方式取代了用拍的方式,他用语言交流,对方也不会对他用抓,回馈不一样,所以这是积极的方法。那么当他积极了,对方也积极,就会不发脾气。还有就是在家里面,有些孩子如果提出来要求的时候,指的不说话的孩子,你一定要用合理的方式提出来,我要喝水,我想尝尝可乐,都可以满足,但是他说我要可乐,就地就做好了就地打滚的准备了,这个时候要用回避的方式。

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