幼儿园大班健康活动教案：系鞋带教案(附教学反思)

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幼儿园大班健康活动教案：系鞋带教案(附教学反思) 《系鞋带教案》 一、教学目标

1. 掌握鞋带的积木形式，并能完成跳系鞋带的技能活动。 2. 培养孩子细致的动作技能和精准的手眼协调能力。 3. 认识并积极与各种乐器进行动作协调游戏。

二、教学内容

1. 教学准备：在教室内放置足够的多彩带子，每人拿一个鞋带。 2. 教学步骤：

（1）教师介绍系鞋带的基本方法，然后反复练习；

（2）让小朋友分组比赛，让每个小组互相考验，谁系得快谁就是赢家；

（3）小朋友们可以通过带子的不同颜色来比赛，分组在木板上跳系鞋带；

（4）对付困难者，让孩子们一边系带子，一边拍手或者唱歌；

（5）教师结合各种乐器发出的节奏指令，与小朋友系鞋带进行配合，以达到协调节奏的目的；

（6）最后，教师依据孩子们的表现给予一些表扬及鼓励等。

三、教学反思

本次系鞋带活动，孩子们表现良好，每个孩子都能掌握系鞋带的基本动作，很快就能把系鞋带游戏做好。本次活动也培养了他们的精准动作技能和手眼协调能力，并且孩子们还和乐器协调节奏，达到了我们期望的效果。虽然本次活动比较顺利，但仍然有一些不足的地方需要我们改进：


1. 扩大活动的范围，让孩子们更多的感受到系鞋带的乐趣； 2. 活动有些时候会太快，引起孩子们的困惑，教师应多多鼓励，使孩子们更有信心；

3. 多准备一些变化多样的游戏供孩子们参与，让孩子们在系鞋带游戏中体验更多的乐趣。

四、总结

通过本次系鞋带的活动，在有趣的空间氛围下，让孩子们释放活力，提高动作能力，也培养他们的兴趣，更好地完成今后的健康活动。

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