小学古诗文诵读大赛主持词

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小学 xx 诵读大赛主持词

一、二年级组）

甲：尊敬的各位领导、老师。 乙： xx 的家长、同学们。 甲、乙：大家下午好！ 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。 乙：诵读经典可以点燃我们的 xx。 甲：诵读经典可以提高我们的素养。 甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。 乙：XX小学XX诵读大赛现在开始！

甲：有请 1 号参赛选手上场，请 2 号参赛选手做好准备。 甲：春天是万物复苏的季节。 乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！ 甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。 乙：请欣赏一（ 2）班古诗吟诵《春天的歌》。乙：有请 3 号参赛选手上 场，请 4 号参赛选手做好准备。

甲：春天是一首歌， 乙：春天是一幅画，

甲：春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（ 3）班诗朗诵《诗的春与 思》。 甲：有请 5 号参赛选手上场，请 6 号做好准备。 甲： xx 的水流出的是灵动， 乙：XX的山，透出的是秀丽。 甲：身在XX,恍惚间已成画中人，

乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。

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甲：请欣赏一（ 4）班古诗词串烧《江南》。 乙：有请 7 号参赛选手上场,请 8 号做好准备。

乙：诗词是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开甲：诗词是无边的天,仰 望它,可找寻飞鸟的痕迹乙：春天啊,是古人最爱的写作主题,关于春的诗有 很多。

甲：请欣赏一（ 1）班古诗朗诵《春天的诗》。

甲：有请二年级组 1 号参赛选手上场,请 2 号参赛选手做好准备。 乙：月有情,月伴影。出门在外,那不变的明月,勾起诗人游子的乡情。 来听听二（ 4）班孩子口中的乡情吧。有请二（ 4）班的 孩子们。

甲：有请 3 号参赛选手上场,请 4 号参赛选手做好准备。

乙：春天充满着生机,充满着希望,为我们带来了清新的气息,让我们沉 醉在春的怀抱里。请欣赏二（ 2）班古诗大串烧《春晓》。

乙：有请 5 号参赛选手上场,请 6 号参赛选手做好准备。 乙：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。

甲：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！ 乙：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！ 甲：请欣赏二（ 3）班孩子诗朗诵《游子吟》。

甲：有请 7 号参赛选手上场，请 8 号参赛选手做好准备。

甲：古人曰： “熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。 ”《三字经》自南 宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一 句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和 道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

乙： “玉不琢，不成器，人不学，不知义 ”让我们懂得该如何刻苦学习。 “昔 孟母，择邻处，融四岁，能让梨 ”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道 理。接

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