学校德育教育与学生管理工作

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德育教育及学生管理工作汇报

学校始终把立德树人作为政教工作的根本任务，我们要更新观念，转变作风，强化管理，团结协作，切实加强学校德育工作，努力打造平安和谐校园，开创学校德育工作新局面，培育知行合一、德智并重的新时代好少年。主要就德育教育及学生管理方面做以下汇报： 一、德育措施：

(一)加强队伍建设，提高育人水平

建设一支较高水平的班主任队伍，进一步明确班主任工作职责，完善班主任日常管理制度，提高班主任的责任意识和服务意识；定期召开班主任会议，通过交流学习，不断提高班主任的工作水平和能力，着力打造一支品行好、能力强，乐于奉献的班主任队伍。

同时，提高班主任的法律意识和法律水平，积极开展学生的心理咨询工作，掌握学困生的思想动态，杜绝学生违法犯罪行为。

(二)重视班级建设，完善育人氛围

1、创建切合班级实际的管理制度，建立适应学生发展的班级管理机制。努力执行站前路小学《十不准》和《班级公约》，培养学生的自我教育能力，增强学生的责任感。

2、丰富班级文化内涵，以班级文化建设为载体，以创建优秀班集体为目标。营造各班级的德育特色，鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，开展特色班级活动，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

3、选拔、培养优秀班干部。班主任在选好才，用好才的同时，要不断提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识，增强工作的自觉性和主动性。


4、科任教师要积极协助班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗透德育教育的内容。

(三)丰富活动形式，完善育人机制

1、开展好节假日活动。利用教师节、国庆节、中秋节、重阳节，元旦节等重要节日，开展体现中华传统美德和革命传统的主题班会，结合学校举行演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。

2、开展好校园文化活动。把德育教育融入到日常教学，课间活动及平时的音、体、美活动中，让活动“美”起来，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。

3、加强对“文明监督员”和“礼仪小天使”的监督协管能力。继续推行文明监督制度，对各班学生的文明礼仪、纪律、行为习惯、校服情况进行监管，纳入文明班级的考核中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

(四)加强阵地建设，打造育人特色

1、周一升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在灌述爱国、励志内容的基础上，力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。

4、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在各种主题

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