觅得源头活水,方得高效课堂——关于高效语文课堂教学的点滴思考

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觅得源头活水,方得高效课堂——关于高效语文课堂教学的点

滴思考

刘庆

【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2012(000)059

【摘 要】课堂教学是一门艺术,它充分体现了学生的主体地位和师生双方的和谐互动。语文作为我国文化中最重要的交际工具,兼具工具性与人文性的统一,其育人功能和艺术魅力是其他学科所不能代替的。因此,高中语文教师必须高效地实现预期的教育教学目标,促进学生的全面发展,提高学生的语文素养。实现高效课堂是一种教学策略,更是教育者不变的追求。高效语文课堂教学就是教师高效地教、学生高效地学,

【总页数】1页(P46-46) 【作 者】刘庆

【作者单位】江苏省郑集高级中学,江苏铜山221100 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】

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