第四章-幼儿园教育的基本要素习题

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第四章 幼儿园教育的基本要素（练习课） 一、单项选择题

1．我国幼儿园的教学是（ )。

A．幼儿的活动 B．教师的活动C．幼儿与教师的活动 D．个别活动 2．人本位儿童观认为（ )。

A．儿童是家族繁衍的工具 B．儿童是父母的私有财产 C．儿童是国家的财富 D．儿童享有生存权、发展权、教育权

3．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平,且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（ )。A、讨论法 B、复述法 C、故事法 D、提问法 4、构成教育活动必不可少的基本要素是( ） A、教育者、受教育者、教育手段、教育内容 B、教育者、受教育者、教育物资、教育内容 C、教育者、受教育者、教育物资、教育手段 D、教育者、受教育者、教学手段、教育环境 5、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ） A．注意倾听 B．言语专业化

C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿

6．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉,该教师运用了( ）. A．观察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法 二、填空题

1、 是幼儿园体育活动的主要内容。

A体育游戏 B 基本的动作练习 C 基本体操 D 体育技巧 2、幼儿园的基本动作练习主要通过 完成。 A基本体操 B体育游戏 C 身体素质练习 D 体育锻炼 3、幼儿园体育应以 为核心

A培养良好的生活卫生习惯 B发展基本活动能力 C培养幼儿参加体育活动的兴趣 D 增强幼儿体质 4、 是增强幼儿体质的有效途径.

A日常活动 B体育游戏 C专门体育活动 D户外活动 5、智力的核心是

A注意力 B记忆力 C 思维力 D创造力 6、幼儿智育的核心是

A培养幼儿学习兴趣 B发展幼儿的智力

C 引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识D 培养幼儿的口语表达能力 7、 是幼儿园智育的基础和重要内容。 A感知能力的培养 B动手操作能力的培养

C引导幼儿学习初步知识和概念 D发展幼儿的语言运用能力 8、幼儿园应将 做为实施幼儿智育的主要途径 A创造适宜的学习环境 B提供多种多样的学习材料 C各种具体操作和实践活动 D 引导幼儿学习和思考 9、 是实施幼儿德育的最基本的途径。 A谈话 B日常生活、游戏 C实践活动 D劳动 10、 是实施幼儿德育的有效手段。

A日常生活 B游戏 C专门的德育活动 D劳动 11、 是幼儿美育最基本的手段之一。

A为幼儿提供美的环境 B充分利用大自然 C利用日常生活中的美 D艺术教育 12、

是幼儿美育的有力手段。

A为幼儿提供美的环境B充分利用大自然 C利用日常生活中的美 D 艺术教育 13、 是影响幼儿园环境质量的决定因素.

A 师资质量 B 设施配备 C 幼儿发展水平 D教师的观念和行为 14、下列属于幼儿教师义务的是 .

A 执行幼儿园保教计划 B 寒暑假带薪休假 C 参与幼儿园民主管理 D 评定幼儿成长发展15、 是了解幼儿最重要的途径之一。 A沟通 B观察 C 测试 D 记录 16、教师与家长沟通的前提是

A本着关心孩子成长的目的 B教师对家长的了解和尊重 C确定平等信任的态度 D 确定沟通策略 17、 教师的 是教师综合素质的具体体现.

A组织管理能力 B沟通能力 C教育监控能力 D教育研究能力 18、 是幼儿最早接触的家庭以外的社会环境

A家庭 B幼儿园 C幼儿家庭所在的社会生活小区 D街道社区 19、 是影响幼儿园教育质量的最重要的因素。

A教师的教学水平B教师的观念、行为 C 教师与幼儿的相互关系 D 幼儿间的同伴关系 20、 是教师从事教育教学工作的根本动力.

A事业心 B健康的身心素质 C教育观念 D扎实的文化科学 21、教师设计与准备环境的根本目的是

A美化环境 B引发幼儿的活动 C为了教学 D 完成工作任务


22、下列属于幼儿教师应有的权利是 。

A为人师表 B开展有目的、有计划的教育活动 C参与幼儿园民主管理 D不断提高教育教学水平 23、下列不属于精神环境的有 。

A风俗习惯 B幼儿同伴关系C社会经济 D幼儿园空间的设计与利用 24、下列说法正确的是 。

A教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功 B教师与家长和幼儿的沟通主要是技巧问题 C在家园关系建构中,家长处于主动的一方

D教师与幼儿的语言沟通比非言语沟通更符合幼儿的心理需要 25、下列说法不正确的是 .

A幼儿园是以环境为中介对幼儿进行教育 B幼儿园的一切环境中都渗透有教育的因素

C幼儿园是一种特别的社会环境,它给予幼儿的影响是有目的 有系统的

D 幼儿园外环境给予幼儿的影响是自发性的，这些影响很复杂，幼儿园应少让幼儿与社会接触,提供给幼儿一个安全发展的环境. 二、填空题

1、体质即人体的质量，是人体在 、 、 、

和 等方面变现出来的相对稳定的特征，是身体发展状况的 。 2、幼儿园体育活动的内容包括 、 、 。 3、智力是指人认识事物的能力，包括 、 、 、 、 和 等要素.

4、幼儿德育实质上是帮助幼儿 的过程。

5、人的每一种品德都由 、 、 和 四要素构成，幼儿教育必须从 入手，重点放在 的形成上。 6、美育即 。

7、幼儿美育处在审美教育的 。 8、儿童最初的美育感是从 开始的.

9、幼儿园教育的基本要素包括 、 、 。

10、培养合格的社会成员的过程，实际上是帮助每个个体从自然人向 转化的过程。 11、幼儿教师对于社会培养人才起着重大的 作用。 12、沟通的方式主要有 沟通和 沟通。 13、幼儿园环境按其性质可分为 环境和 环境。

14、 是幼儿成长最自然的生态环境。

15、在创设幼儿园环境时，要考虑他的 ，应使环境创设与幼儿园教育目标一致。 16、教师应将幼儿参与环境创设融入 ，以便对幼儿有针对性地进行教育. 三、判断题

1．指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。 2．尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

3．卢梭说过，热心可以补才能的不足,而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。 4．幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少. 5．幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。 6．活动是幼儿了解环境的主要方式。

7．教师利用玩具、榜样等形式对幼儿进行知识的传授，也是一种直接教学的形式。 四、简答题

1．什么是现代儿童观？

2．幼儿教师应如何重视儿童心理发展过程中共性与个性、典型性与多样性?

3．简述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。

4．简述良好的师生关系的内涵。

5．幼儿教师的劳动有何特点？

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