幼儿园中班优秀数学教案《自然测量》

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幼儿园中班优秀数学教案《自然测量》



【活动目标】

1、能用回形针、吸管、雪花片测量小鱼的长度，尝试记录测量结果。 2、了解物体的长短是相对的。 【活动预备】

课件、回形针、吸管、雪花片若干、卡片鱼、记录单若干。 【活动过程】

1、创设情境图，引发幼儿测量的兴趣。 （1）出示课件。

师：夏天的池塘真喧闹呀，说说你看到了什么？

今日池塘里进行运动会，青蛙、大白鹅、小乌龟都来了，我们小朋友就做鱼宝宝也去参与吧！大家想请我们小鱼作裁判，情愿吗？ 2、探究测量工具、测量方法。

（1）竞赛开头前，先量一量鱼宝宝有多长吧！ （2）你预备用什么来测量？从哪儿开头量？ （活动实录：幼儿一：我想用铅笔。 幼儿二：我想用回形针 幼儿三：我想用牙签。




幼儿四：用吸管。从鱼头开头量……）

（评析：孩子们都能想到用自然物来测量，可能看到教师为他们预备的操作材料才想到说的，但这并不影响活动效果，孩子们的表现欲望特殊剧烈。） 3、幼儿操作

（活动实录：幼儿一：把回形针一个搭一个连在一起量。 幼儿二：量鱼的周长。

幼儿三：虽然把回形针一个接一个，但没有按一条直线量。 其余幼儿的方法根本正确。）

（评析：本环节我没有把测量方法抛给孩子们，而是让他们自由探究测量方法，然后再订正改错。有的幼儿方法不正确在情理之中。） 4、请个别幼儿示范测量小鱼。谁情愿来试一试？让我们看他量的对么？有没有从头开头量？回形针之间连接的好吗？ 5、教师示范。 6、连续操作

师：瞧，青蛙和龙虾比跳远，大白鹅和乌龟比游泳。竞赛结果出来了，那谁是跳远冠军、游泳冠军呢？请各位裁判，用吸管、雪花片量一量。把结果记录下来。 7、展现测量结果

（1）谁是跳远冠军、游泳冠军？

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