艾玛和风

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《艾玛和风》，欢迎阅读！



中二班 张金秋

活动目标：

1、初步理解绘本内容，观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。 2、喜欢绘本中艾玛开朗乐观的性格，享受绘本故事带来的乐趣。 活动重点：大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。 活动难点：享受故事带来的乐趣。 活动准备：

1、《艾玛与风》课件。 2、背景音乐 活动过程：

一、观察绘本封面，引出故事。

1、出示封面，今天老师带来了一本绘本，我们一起来看一看。

2、请小朋友仔细观察一下，你在封面上看到了什么？（重点在于引导幼儿观察大象的特点，树的特点）

3、你从哪里看出它是一头大象？（鼻子、腿、耳朵）

4、它和一般的大象的一样吗？哪里不一样？（颜色、图案、与众不同）

5、它就是大象族里那个与众不同的家伙，什么叫与众不同？（它的名字叫艾玛，跟艾玛打个招呼吧，它还是大象家族里的开心果呢）

5、什么叫开心果？因为他们每次跟艾玛在一起都很开心，很快乐，所以艾玛是大家的开心果。今天老师就给你们讲一个关于艾玛的故事，说不定听了故事后，你也会喜欢上艾玛的，到底是艾玛和谁的故事呢？在封面上找一找 。听听看，是什么声音？这个绘本就叫《艾玛与风》。 二、ppt1、欣赏绘本，感受绘本带来的乐趣。

1、你知道山洞里哪个是艾玛的弟弟吗？（黑白格子的大象） 2、他们在听艾玛的弟弟表演什么？（口技）你知道什么是口技？

其实你们都会的，口技就是学各种各样的声音学的很像很像，谁来表演一个？你会学什么声音？（幼儿学）

师小结：我们表演的口技这么多，真让大家很开心，艾玛弟弟的口技也让大象们很开心。 3、ppt3-ppt6

看看，艾玛带着弟弟去哪里了？山洞离的远吗？（艾玛说：“我们开个玩笑吧，想办法说点话，就是让朋友们觉得我们被风吹的很远很远。）

——你们帮艾玛想想，说些什么话会让那些朋友以为他们被吹走了呢？

——你们听，艾玛让他的弟弟在山洞里故意大声喊叫: “救命啊，救命啊，我要被风吹起来了。”弟弟说：“艾玛，快回来，你会被风吹走的。”那些象听到这些声音开始的担心起来。

活动名称：艾玛与风（音乐厅）






——你知道大象们担心什么吗？（担心艾玛会被风吹走）你觉得艾玛会被风吹走吗？ ——他们想出去看看可是又害怕被风吹走，请小朋友帮他们想想办法，他们应该怎样走出去还不会被风吹走？（幼儿想办法） ——看，象朋友们想了什么办法呀？ 4、ppt7-9

“大象们一个一个，后面的大象用长鼻子抓住前面大象的尾巴，紧紧地连成了一串，走出山洞，可是没走多久，他们就发现艾玛躲在另一个山洞里，大象们说：“我们上当了，那两个坏蛋，这是他们搞的恶作剧，大象们又重新回到山洞里，艾玛和他的弟弟也跟着回来了，大象们很喜欢他们的玩笑。”可是艾玛还是不相信相会被风吹走，这一次，艾玛独自走出了山洞，走到一些树木后面就没了影儿。”

——你觉得，这次艾玛是真的被风吹走了吗？（幼儿猜） 三、ppt10-11艾玛的奇妙旅行

——这回，艾玛真的被风吹走了，风儿带着艾玛开始了奇妙的旅行。 ——你觉得艾玛会被风吹到哪里？（幼儿说）

——你们说的地方太有趣了，艾玛做梦都想有一次那么奇妙的旅行。

——看，这些地方你们认识吗.?（出示3张图片，幼儿认识，教师可丰富幼儿词汇） ——幼儿用教师准备的图片为艾玛安排一次奇妙的旅行。（艾玛先到......再到......最后到）

——我这里还有许多图片，谁愿意为艾玛安排一次愉快的旅行？并将给大家听？（幼儿用教师准备的图片为艾玛安排一次奇妙的旅行）

——你们安排的旅行艾玛很喜欢，你们想要艾玛回来吗？

——艾玛他也想回来，因为他很想念他的朋友们，他想回到朋友身边。 四、ppt12

绘本结尾“风停了，艾玛回到了地面上，森林里的动物们都跑出来迎接他了，他们欢迎艾玛回来吗？从哪里看出来的呢？大家围着艾玛听它讲述着它的奇妙旅行故事。 ——你喜欢艾玛吗？为什么？（幼儿说喜欢艾玛的原因）

教师小结：艾玛不仅是小动物们的开心果，也是我们小朋友的开心果，它给我们带来了许多的快乐，自己快乐，也能给别人带去快乐的人，总是得到大家的喜爱。

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