浅析基础日语阶段教学模式改革:结合教材《新经典日本语基础教程》

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浅析基础日语阶段教学模式改革：结合教材《新经典日本语基

础教程》

王梅

【期刊名称】《牡丹江教育学院学报》 【年(卷),期】2018(000)003

【摘 要】《新经典日本语基础教程》由大连外国语大学日本语学院基础日语教研室集体编写而成,2014年开始投入使用,正在为辽宁省乃至全国的专业日语人才培养发挥重要作用.以教材编写与开发为契机,基础日语教研室认识到传统教学模式的弊端,在合作学习与小组自制方面进行了探索.这些探索有效地激发了学生自主学习的兴趣并有助于提高语言运用能力. 【总页数】3页(P54-56) 【作 者】王梅

【作者单位】大连外国语大学日本语学院,辽宁大连 116044 【正文语种】中 文 【中图分类】G612 【相关文献】

1.日语专业基础阶段综合日语教材的形容词分析r——与《日语专业基础阶段教学大纲》及历年日语专业四级考题进行比较 [J], 崔明爱

2.日语基础阶段教学中多媒体课件体系建设研究——以《新经典日本语》系列教材为例 [J], 李冠男


3.贯彻日语基础阶段教学大纲的重要环节——浅谈基础日语教材建设 [J], 张静茹; 4.二语习得理论对二外日语教材二次开发的启示\r——以二外日语教材《新版中日交流标准日本语》初级为例 [J], 葛慧玲;张萍

5.课程思政视域下的基础日语教学模式探究--以《新经典日本语基础教程》文化专栏教学设计为例 [J], 林小婷;于春堂

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