民族院校世界史课程教学改革探索r——以贵州民族大学为例

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民族院校世界史课程教学改革探索r——以贵州民族大学为例

王晓辉

【期刊名称】《文教资料》 【年(卷),期】2017(000)012

【摘 要】民族院校历史学专业具有少数民族学生占比多,历史基础知识相对薄弱,英语普遍不佳等特点.为提高世界史课程教学质量,首先需要加强通史教学,以弥补学生基础知识的不足;其次,采取多种措施改进教学方法和教学手段,提高学生学习兴趣;最后,教师在讲授时需有意识地引入学术前沿问题,提高学生学术修养,强化科研意识. 【总页数】2页(P164-165) 【作 者】王晓辉

【作者单位】贵州民族大学 民族学与社会学学院 历史系,贵州 贵阳 550025 【正文语种】中 文 【相关文献】

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