【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《暑假课外阅读的建议与要求》，欢迎阅读！
关于暑假课外阅读的建议与要求
各小学：
暑期是学生开展自主阅读的黄金时期， 为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面， 增加阅读量，全面提高学生语文素养，各校要充分利用“阅读黄金期”，有计划、有组 织地深度推进课外阅读，让书香伴随孩子健康成长。具体要求与建议如下：
1. 必读书推荐
根据广大教师建议，经海门市小学语文学科工作室讨论，领导研究决定，以新教育推 荐的阅读书目为主，新增加部分必读书，前面加☆为新增加的必读书；一、二年级纸质 阅读的同时，建议在有条件的情况下开展“在线听书”阅读行动：
一年级：（ 6 本）
☆《天天星期三》（绘本）《猜猜我有多爱你》（绘本） 《母鸡罗丝去散步》（绘本）《我爸爸》（绘本）（原二年级上推荐） 《第一次发现》（图画书）《小猪唏哩呼噜》 一年级在线听书推荐 : 《黑猫警长》
二年级：（ 5 本） ☆ 《男孩与海龟》
《中国神话故事》《爷爷一定有办法》（绘本）
《不一样的卡梅拉》（我想去看海）（绘本） 二年级在线听书推荐 : 三年级：（ 5 本） ☆ 《怪老头》《我和小姐姐克拉拉》 《格林童话》《三毛流浪记》 《长袜子皮皮》
四年级：（ 6 本）
☆ 《小水的除夕》 ☆ 《有老鼠牌铅笔吗》 夏洛的网》《我要做个好孩子》 《奇妙的数王国》《亲爱的汉修先生》 五年级：（ 6 本）
☆ 《爸爸的十六封信》 ☆《狼图腾小狼小狼》
《伊索寓言》《昆虫记》
《水浒传》（有能力的同学建议阅读中小衔接新课标版本）
《科学家故事 100 个》 六年级：（ 6 本）
☆《枫林渡》 ☆ 《少年的荣耀》 《鲁滨逊漂流记》《草房子》 《小王子》《少年音乐和美术的故事》 2. 阅读要求及建议
必读书阅读。根据学生的学习能力分层布置必读书篇目，认真阅读 3 本必读书是暑假 阅读的底线要求。
自选书阅读。鼓励学生自主选择阅读书目。高年级至少阅读
1〜2本有意义的自选
书。学校要提供各年级自选阅读书目，给予推荐指导。也可以按照个人阅读喜好，阅读 报刊杂志、短小的名家名篇等。
阅读指导与评价。语文教师要对学生暑期阅读悉心指导，提出相应的读写要求。鼓励 每天读一点，有条件的利用班级博客群让学生及时分享阅读感受，互相激励，持续阅 读。开学后，对暑期阅读情况要有相应的评价，各校要对班级暑期阅读成效进行专项跟 踪调研，反馈分析，提出改进措施。
阅读资源挖掘。为减轻学生购书的经济负担，各校要尽可能开掘阅读资源，鼓励年级 间、学生间图书漂流；绘本书阅读可以在校期间由教师组织学生在线共读电子版；鼓励 成立阅读小组，合作购书，共享共读；学校开放图书馆，将现有图书资源全部投放到学 生手中
本文来源：https://www.dy1993.cn/KqSx.html
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2022-11-04
