家庭教育的八大理论

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家庭教育的八大理论

一、 家庭教育是最容易出错的地方

其一，我们的父母大多没受过专门训练。

其二，父母们望子成龙，望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。 其三，很多父母忽略了自己的教育职责。 二、 没有父母的成长，就没有孩子的成长

都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也

可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、

不断学习，其影响是无形而深刻的。

三、 品质重于学问，状态大于方法

1、 家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。有了高分数，好成绩就被看作好孩子。事实上，影响终身发展的因素中，分数并不是

最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。点点滴滴的影响，将会为人格的健全发展奠定厚实的基础。

2、 生活毁灭人是无息无声的，如滴水穿石；同样，生活成就人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主

人，才能被生活所成就。

四、 把童年还给孩子

幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。孔子曰：学而时习之，不亦乐乎！ 五、 无限地相信孩子发展的潜力 1、赏识导致成功，抱怨导致失败。 2、孩子的潜力恒大于已经实现的一切。 六、 让孩子有一样属于自己的东西

父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广大的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、

独立的个性。

七、 让读书成为孩子的生活方式

读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径。读书对于人的成长是最重要的。 八、 让日记伴随孩子成长

写日记是个好习惯。通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行总结和深化思考；可以锻炼他们观察生活的能力和驾驭语言的

能力，提高他们的写作水平；可以让子女倾诉自己的情感，调节自己的情绪；可以培养他独立的个性和独立处理事情的能力；可以锻炼他的


意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。

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