小孩做作业动作慢的原因是什么

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小孩做作业动作慢的原因是什么



关于小孩写作业慢，注意力不集中等问题，家长们有专门多的苦恼!大伙儿七嘴八舌吐槽各自小孩那些让人恼火的地点，确实是无从下手的感受!下面介绍一些搜寻到的一些结论和指导方法!

第一要从小孩的年龄特点和爱好入手。具体做法是：

一、依照小孩的年龄特点，让他学会在一定时刻内集中注意力

小学低年级的学生注意力一次性集中的时刻在10——20分钟以内，超过那个时刻，小孩会累，容易走神。父母在家可让小孩在规定时刻内完成学习任务。假如小孩能够用心完成，父母给予一定的鼓舞(夸奖、抚摩、亲吻)，并让他休息5——10分钟。

再以同样的方式完成下面的学习。当小孩能够做得专门好时，可延长一次性集中做题的时刻。做题目时要求小孩自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都能够增强小孩的自信，让他感受到“我能自觉集中精力做好一件事。

二、平常多鼓舞，不干扰小孩做他喜爱做的情况

当小孩用心与做他的小手工制作或观看小动物而不记得吃饭时，父母切记不要打搅小孩，而应该耐心地等他把工作做完。因为小孩沉醉在他的爱好时，确实是在无意中培养自己的注意力。

三、要尽量减少对小孩的唠叨和斥责，让小孩感受到他是时刻的主人

父母的唠叨只会让小孩对相应的情况产生厌烦，从而注意力更加不能集中。不妨让小孩感受到自己是时刻的主人，教小孩学会自己分配时刻：当他在相对的时刻内集中精力做好功课，便有更多的时刻做其他的情况。小孩学会自己掌控时刻，有成功的感受，做事会更加自信。

四、大声读书有利于训练注意力

每天安排一个时刻，让小孩选择他们西哈的小文章大声为父母让度，这是一个使小孩口、眼、脑相互和谐的过程。小孩在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力能逐步提高，明白得能力也会增强。

五、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境

小孩能够保持良好的注意适应，不但要靠训练，周围的环境也是专门重要的。小孩的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、 等声音干扰。父母也尽量不要在小孩学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环境，光线柔和适度有助于小孩集中注意力。




1、不要老说小孩“磨蹭”

小孩被贴上标签后，会自我认同“我是个磨蹭的人”，这会使她“磨蹭”得更心安理得。

2、瞪大眼睛发觉小孩做事快的时候，并及时加以鼓舞。

3、创设一个安静舒服的学习环境。

给小孩一个做专业的专门空间，不要太大，旁边不要放玩具、小玩艺之类导致分心的物品。

4、和小孩讨论“磨蹭”的弊端。

最好通过故事、事例让小孩认识到“磨蹭”的消极阻碍。

5、分析“磨蹭”的缘故。

磨蹭缘故专门复杂，有人排列了学习磨蹭的十大缘故，如对学习没爱好、缺乏学习责任感、没有自信、无效率感、消极对抗父母、天生慢性子等等，不同缘故导致的磨蹭，应计策略是不一样的。没有学习爱好，就培养学生的学习爱好，缺乏效率感就培养小孩的效率感，如此等等，要依照不同缘故，对症下药。此外有时还需要通过认真观看，找出磨蹭点，然后采取针对性的措施。

6、用计时、竞赛等具体的方法来训练速度。

面对磨蹭的小孩，通常简单的责备和批判、要求都没有多大作用。要使小孩有所改变，在培养小孩的学习爱好、责任感等的同时，还可采纳符一些合儿童心理特点的方法训练速度，如计时、竞赛、代币奖励等。

竞赛方式较多，和自己竞赛、和家长竞赛，和别的小孩竞赛等。可先试着让她自己和自己竞赛。

小孩的磨蹭通常反映在生活的各个方面，如穿衣、吃饭、收拾书包文具、洗衣物、做作业等。家长能够先将自己小孩的磨蹭毛病一一列出来，然后再让小孩一个毛病一个毛病地改。

其先后顺序是：先从简单的、容易的情况做起，逐步向比较困难的任务进发。

在确定好了要让小孩改掉的某一个磨蹭毛病后，家长能够帮小孩设计一张自己与自己“竞赛”的成绩表。第一记录下小孩做这件事的最初时刻，然后每天记录实际完成这件事的时刻，过几天总结一次，假如小孩做的比往常有进步，就给予其夸奖和奖励，假如小孩没有进步反而有退步，就要和小孩一起查找缘故，加以改进。




家长在按上述的方法关心小孩克服磨蹭毛病时一定要有耐心，要认识到适应的改变决不是一朝一夕就能够实现的，要给小孩足够的时刻;同时由于小孩的自控能力一样较差，有时显现反复是正常的情形，决不能因为小孩有所反复就枉下定论。

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