小班英语优秀教案《wake up》

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小班英语优秀教案《wake up》

Wake up

活动目标： 观看情景表演，理解表演内容，学习短语wake up，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。 Dad：Wake up! Ben：Hello, daddy! Dad：Hello, Ben. 活动准备：KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机，《Hello, Hello》音乐

活动流程： 一、 热身打招呼 歌曲：《Hello，Hello》 边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。 二、 情景表演 1、 教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物 T1：Hello，Im daddy, say hello to me. T2：Hello，Im baby。 T1：Hello，baby T2：Hello，daddy. 2、欣赏情景表演 （T1升起月亮） T1：The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep. (T1升起太阳) T1：Oh, the sun is rising, Its time to get up. T1：Wake up! Wake up! Oh, Its too lightly, can you say it with me? Wake up! Wake up! （鼓励幼儿一起说） T2：Hello, daddy. T1：Hello, Ben. 再次欣赏情景表演 3、互动练习对话 （出示大房子，分别翻开窗和里面的人物打招呼） T1：Look, there is a beautiful building. Lets see who live in it. T1：Oh, mummy(daddy\grandma\grandpa) is sleeping, lets call her\him. All：Wake up! Wake up!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习) 4、扮演角色表演 ①分组表演 T1：Boys, e here. We are daddies. T2：Girls, e here. We are babies. ②结对表演 You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby. 三、退场 和幼儿一


起唱《Hello，Hello》，离场。 T：Wele all the friends. Lets sing together.

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