小学班级制度建设内容

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小学班级制度建设内容

一、班级制度的定义班级制度是指学校和班级组织制定的有关学生成长与发展的各项规章制度，它具体规定了学生在学校期间应该遵守的行为规范。班级制度有广义和狭义之分，本文主要介绍狭义的班级制度。

二、班级制度的主要类型1。对学生的教育管理制度2。对学生的检查考核制度3。对学生的奖励制度4。对学生的惩罚制度三、建立班级制度的意义

第四章处罚条例一、学习方面，我以抓好“三认真”和提高课堂效率为重点。 1、认真预习：上课前应根据老师的要求或上节课内容，先看看书，初步理解内容，并尽量在书上批注，把自己不懂的问题记下来，以便上课时重点听讲或向老师提出，作好笔记。 2、认真听讲：课上要集中精力听好每一堂课，认真做好课堂笔记，注意听取老师的讲解，积极思考老师提出的问题，对老师的观点与分析敢于质疑，善于与同学合作讨论。 3、认真复习：认真完成各科作业，做到独立思考，积极主动复习，牢固掌握知识，注意归纳总结。 4、认真考试：做到按时交卷，不抄袭别人的答案，不舞弊。 5、认真阅读：阅读时要一边读一边想，做到有目的、有重点地阅读，学会略读、浏览、快读、精读、细读等读书方法。 6、认真作业：书写工整、格式规范、美观大方。 7、认真反思：每次做作业后都要认真思考，反思当天的收获和不足，把每天所学的知识进行归纳总结。 8、认真改错：及时订正错误，找出错因，吸取教



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训，把每次做错的题改正过来，这样可以避免再犯同样的错误。 9、认真积累：准备各种资料、卡片、实物、作业本、剪报等学习资料，把课本上没有的知识补充进去，同时注意积累一些好词佳句，用于提高自己的表达能力。 10、认真值日：值日时做到分工明确，做事及时、认真，保持卫生清洁，认真清扫包干区。二、行为方面，我以培养同学们良好的行为习惯为重点。

为了加强对同学们的行为规范管理，培养他们的团队精神，增强他们的集体荣誉感，使他们健康成长，促进他们全面发展，特制定以下管理条例。一、学生的基本规则和要求1、课堂纪律：（ 1）学生必须在老师上课时才能回答问题。（ 2）严禁任何人讲闲话。（ 3）上课专心听讲，不做小动作，遵守课堂纪律，独立完成作业。（ 4）按时上下课，不迟到，不早退。（ 5）举止文明，衣着整洁，不穿奇装异服。

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