江苏省普通高等学校本(专)科生毕业设计(论文)抽检评审标准【模板】

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江苏省普通高等学校本（专）科生毕业设计（论文）抽检

评审标准



评价 项目 毕业设计（论文）工作规范情况

成绩评定

评价要素

评价内涵

合格



基本 不 合格 合格





01 学校规范性文件

根据学校定位、培养规格和目标制定了相应的指导毕业设计（论文）工作的规范性文件。 出题、任务书、开题报告、中期检查、论文撰写、图纸、外文翻译、评语、答辩意见和成绩评定符合学校规范性要求。

02

毕业设计（论文）规范性要求



毕业设计（论文）质量

选题方向 和范围

符合本专业的培养目标，基本达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。

满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求，有一定难度，工作量适当。 选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，解决理论或实际工作中的问题，并能理论联系实际，具有一定的科技、应用的参考价值。

基本掌握检索中外文献资料的方法，对资料进行初步分析、综合、归纳等整理，并能适当应用。

能够综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析，研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。

较熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的分析、设计和实施工作。

已基本掌握了专业技能和研究设计方法，实践能力较强。

能独立操作使用软件或根据课题需要编程、录入和排版。

03

选题 质量

04 难易度

05

理论意义和实际应用价值



06

查阅和应用文献资料能力



07

综合运用 知识能力 研究方法 与手段 实验技能和实践

能力



能力 水平

08

09

10 计算机应用能力


11 创新意识

能够在前人工作的基础上，进行科学的分析与综合，提出问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意，结论有新见解。 较完整地反映实际完成的工作，概念清楚，内容基本正确，数据可靠，结果可信。 结构较严谨，语言通顺，立论正确，论据充分，分析较深入，结论基本正确。

符合本校的毕设工作的规范要求，论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范。

论文有一定的学术价值；有实物作品、实际运行的原型系统；初步得到应用或具有应用前景的成果。



12 内容与写作

13 结构与水平

论文（设计）质量

14

要求与规范 化程度



15 成果与成效

总体 评价

□ 合 格 □ 基本合格 □ 不合格

对不合格的



请说明原因



注：请在“成绩评定”、“总体评价”栏中“合格”、“基本合格”、“不合格”相应

位置打“√”。




江苏省普通高等学校本（专）科生毕业设计（论文）抽检

专家评审意见



抽 检 学 校 抽 检 专 业 抽检毕业设计（论文）篇数 对学校毕设工作的意见

（请详细列出）









对学校毕设工作的建议

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