【班会教案】高三(15)班“线上学习”主题班会教案

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“线上学习”主题班会教案

高三（15）班

【班会目的】通过本次主题班会，引导学生如何开展线上学习，增强学习兴趣，做到停课不停学。 【班会形式】钉钉视频会议 【班会过程】

对于即将面临高考学生来说，受疫情影响，把家变成学校，把客厅，卧室当成教室，把手机当成学习工具，这个假期很考验同学们的自制力。在家上直播课无法集中注意力，学习效率低，是多数毕业生们焦虑的最大原因。不到一百天的冲刺时间里，一个优秀的线上学习平台，一套高效的学习方法，是即将参加中高考的毕业生们亟需的。同时，对于同学来说，延迟开学不等于继续放假。找到合适的线上学习平台，合理利用这段时期，打好本学年基础，并且查漏补缺，为新学年做好准备也是同学们的不二选择。 一、准备

课前结合直播课对自己的学习适当调整,进行知识精简。 二、签到情况

直播开始回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促自己尽量全程参与，听课率达到98%以上。 三.学习过程心得

这种教学方式确实非常新颖,,对教师和学生来说都非常新奇，学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。


在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。教师的管理能力也下降了一个等级，网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要多关注重点难点的理解和落实。 四、作业检查

每天的作业程序：跟读，背,写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。这是比较简单的作业,大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即使提交了也是文不对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很理想。 五、今后措施

1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。 2、多与学生沟通,及时了解学习情况

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。 【班主任寄语】“九年磨剑，六月试锋”，努力拼搏，一切皆有可能，努力奋战，圆梦高考！

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