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解读林语堂的《学习英文要诀》(之一)
杨旭
【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2009(000)032
【摘 要】本文作者根据自己的教学经验从旋律、连续性话语和音乐三个角度时林语堂在<学习英文要诀>中所涉及的有关朗读的英文学习要点进行分析和总结,试图找出一种适合大学生们提高英语朗读和听力的能力和英语特有的习惯的有效途径. 【总页数】2页(P96-97) 【作 者】杨旭
【作者单位】河南城建学院外国语系,河南,平顶山,467044 【正文语种】中 文 【中图分类】H3 【相关文献】
1.从审美视角解读林语堂的翻译观--以林语堂英译《浮生六记》为例2.略论林语堂中西融合的女性观——以林语堂的三部英文小说为例3.略论林语堂中西融合的女性观——以林语堂的三部英文小说为例4.论应用型高校EGP教育与学生英语应用能力提升\r——以林语堂《英文学习法》为视角5.“活”的英文:林语堂意念教学的言语交际意蕴--以《开明英文读本》及《开明英文文法》为例
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