高中政治的学习方法总结

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高中政治的学习方法总结

高中政治的学习方法总结

1.把握高中政治的基本学习方法

〔1〕预习

就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们留意以下几点：A.列预习提要、B.做好笔记、C.觉察问题、D.持之以恒。

〔2〕专心上课，主动思索

即专心看〔书，黑板，屏幕〕、听老师讲解和同学们发言、主动参与主动动

脑，和老师形成零距离互动，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必需动脑，这是衡量专心与否的重要标志。假如这点做不好，就不行能形成自己的学问。

〔3〕课后准时复习

之所以要准时复习，是学习的反复性特征的要求；爱宾浩斯遗忘曲线的先快

后慢规律也要求准时复习；准时复习还可以使学问的漏洞得到准时弥补，使对学

问的理解得到升华，实现对学问的再认识，再提高，使思维的深刻性得以进展。 2.娴熟把握所学概念和原理的基本要求

有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有确定的难度。假如只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长期记忆。学习学问懂是基础，记是手段，用是目的。



在真正弄懂的基础上要想牢固把握概念和原理必需做到：A.运用记忆技巧、B.做到准时复习和定时复习、C.多思多用，熟能生巧、D.正确区分相近或相像的学问点、E.弄清学问之间的内在联系。 3.端正学习看法，提高学习政治课的.兴趣

要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值表达在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不行替代的。 要克服学习中有用主义的倾向。需要是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必需要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不宠爱也要强迫自己去学，

反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不情愿付出精力

去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。

要消除现实生活中人们对政治课的误会。这种误会主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识

三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作

或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己

的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，影响了同学们学习

政治课的兴趣。



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