中学生社会实践活动方案范文

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中学生社会实践活动方案范文

为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广阔中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全面开展，特制定本实施方案：

1、通过社会实践活动，对学生进展科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的根本能力，形成综合思考问题的能力。

4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。

5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组


长一名，根据活开工程聘请指导老师1-2名，根据活开工程的需要可聘请校外人士充当指导老师。

1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进展平安、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护;教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。

2、总结交流。活动完毕后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。

3、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进展初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进展终评。 1、评价原那么

贯彻三结合评价原那么:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价内容

①参加社会实践活动的课时量和态度; ②活动的选择与活动设计评价;

③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的根本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的开展情况; ④活动的成果和社会效益评价;

⑤活动过程中的创新性和实践性的表达情况。 3、评价方法

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