广州市幼儿师范学校附属幼儿园 游戏中学习 生活中成长

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广州市幼儿师范学校附属幼儿园 游戏中学习 生活中成长

佚 名

【期刊名称】《教育导刊：下半月》 【年(卷),期】2014(0)7

【摘 要】广州市幼儿师范学校附属幼儿园在建园以来100多年的历史长河中，坚持开拓进取，科研兴园。该园坚持深入开展课程整体改革研究，开展了多项国家级、省级重点课题研究，取得了丰富的教科研成果。近年来，该园开展了“主题角色游戏与幼儿劳动培养相融合的探索”的课题研究，尝试在角色游戏中设计和开展“模拟社会”游戏，以此作为新的社会领域课程实践场所，通过游戏和模仿方式，把幼儿带入模拟真实的社区生活场所中进行体验学习，促使幼儿能较为迅速地学习和掌握基本的社会行为规范。如，在服务学习、劳动体验、与人交往、工作获酬、消费交易等游戏情节中，让幼儿亲历社区服务，体会为社区和他人作贡献的乐趣，激发了参与服务活动的兴趣，增强了社会责任感。该课题在多次省、市、区幼教同行的观摩交流中获得了较高的评价，对幼儿社会性发展有着较深远的影响。 【总页数】1页(PF0002-F0002)

【关键词】幼儿师范学校;角色游戏;学习生活;幼儿园;广州市;成长;课题研究;社会行为规范

【正文语种】中 文 【中图分类】G658.1 【相关文献】


1.在践行核心价值观中实现幼儿园可持续发展——专访广州市幼儿师范学校附属幼儿园龙小敏园长 [J], 张爱华

2.在继承发展中塑造新的园本精神——广州市幼儿师范学校附属幼儿园园本精神的重塑 [J], 龙小敏

3.在生活中体验,在游戏中成长r——幼儿园课程游戏化在活动中的探索 [J], 李芹 4.自然中探究 生活中成长——浅谈朐山幼儿园游戏化课程资源的开发与利用 [J], 张玉清

5.在游戏中学习 在游戏中发展 广州市幼儿师范学校附属幼儿园 [J],

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