小学三年级英语课文《Lesson7What’sforlunch：

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小学三年级英语课文《Lesson7What’sforlunch?



小学三年级英语课文《Lesson7What’sforlunch?》教案设计 教学目标：



一、知识与技能：

认知词汇sandwichmilkdessertcookiesicecreamcake 四会单词juice回答问句What’sfor___?

能理解会唱本课英文歌曲“It’stimeforlunch”。 二、过程与方法：

学习歌曲，使学生在语言情境中快乐使用语言。 运用事物或图片，使学生更直观的理解认知词汇。 三、情感态度与价值观：

提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。 培养学生的`文化意识，扩展知识面。

教学重难点：理解认知本课词汇及句子，会唱本课英文歌曲。 教具学具：与本课教学相关的实物及图片，单词卡片，录音机等。 教学过程：

一、Classopeningandreview. 1、Greating.

Hello,boysandgirls!Howareyoutoday? SinganEnglishsongyoulikebest.


2、Reviewaskandanswer Wouldyoulikesome____? Ilike/eat___forbreakfast. Whataboutyou？ 二、Newconcepts 1、Lunch-time

(1).T:Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.What’sforbreakfast？

Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ieatlunch.Now,it’sLunch-time!Let’eatlunch！What’sforlunch?

(2).Look,askandanswer“What’sthis？”. 出示实物及图片，演示词汇sandwichmilkjuice (3).Listentotheradio,readthesewordsafewtime. (4).Practiceingroups: Ilike___.Idon’tlike___.

What’sforlunch?Ilike___forlunch. 2、What’sfordessert?

(1).教师介绍西方饮食习惯。引出dessert

(2).出示实物及图片，介绍学习词汇cookiesicecreamcake (3)Askandanswerinpairs.

What’sfordessert?/Whatwouldyoulikefordessert? Ilike___fordessert. 三、Let’ssingasong.


Listenandintroduce:It’stimeforlunch.

Pointtoeachpictureasreadallthesentenceswiththesong. Singafterthetapeanddoactionstogether. 四、展示活动

小组创编对话Ilike___forbreakfast/lunch/supper/dessert.或唱(改编)本课歌曲It’stimeforlunch.

板书：Lesson7What’sforlunch? sandwichmilkjuiceWhat’sforlunch? Dessert:It’stimeforlunch. cookiesicecreamcake

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