四年级英语试讲教案怎么写

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四年级英语试讲教案怎么写

教学目标

1.要求学生借助录音阅读四段对话，完成readand tick活动。 2.为句子书写活动，分为两个步骤：第一步为看图、读懂句子;第二步为个性化书写活动，要求学生“”写出四会的单词。

教学重难点

教学重点：在录音的辅助下听懂对话，能够完成读后判断活动，能以正确的语音语调朗读对话，仿写对话。教学难点：能以正确的语音语调朗读对话。

教学工具 ppt 教学过程 教学设计： Step1.Warm-up

(1).Greetings.师生问好。 (2).Listen to asong Step2.Revisions。复习。

(1).用遮盖物遮住教室物体，让学生猜单词，通过游戏的方式，提高学生学习兴趣，复习之前学过的教室物品的单词。






(2).快速说出单词(设计目的：激发学生的兴趣，提高学生的注意力，为文中的文本阅读做铺垫。)

(3)快速说出词组。

Openthe door/Clean the window/Put up the picture/Turn on the light.

(4)Let`s chant

(设计目的：巩固单词和词组，为下面的句子做铺垫。) Step3.Practice.练习

(1).出示玩具小熊，引出句子Where is it? 利用句子It`s on/in/under the.....做出回答。

(2).引出五彩玩具球，继续练习句型Where it?It`sin/on/under....

(3)引出课本句子，引导学生书写“四会”单词。 (4)学生操练句型Where is it?It`s in/on/under.... 两人一组练习对话。 Step4.文本学习

(1)出示课本文本，学生带着问题听录音，判断对错。 (2)复听录音，核对答案。 Step5.拓展练习 (1)学生描述自己的教室

(2)Write about your classroom.

(设计目的：提高学生语音运用能力和口语表达能力。)



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Step6.情感体验

(1)看一看国外的教室和我们自己的教师有什么不同，并用语言描述。

Step7.Homework.

(1).Listen to the tape,and read the sentences.

(2).Describe your classroom with your friends classmates.



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