七年级语文上册古诗词理解默写教案教学设计（人教版七年级上册）

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七年级语文上册古诗词理解默写 教案教学设计(七年级上册)

七年级语文上册古诗词理解默写 教案教学设计(人教版七年级上册) 【附】课内古诗词名句积累与赏析

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。--汉曹操《观沧海》 【简析】借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了作者的博大胸怀。

海日生残夜，江春如旧年。--唐王湾《次北固山下》

【简析】新旧事物交替，表明时间匆匆过，抒写出淡淡的乡愁，同时也给人以希望。蕴含的哲理：旧事物是蕴含在新事物之中的，新事物定能冲破重重阻碍，发展壮大起来。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。--唐白居易《钱塘湖春行》 【简析】选取具有初春特征的典型事物，在动态中将春的活力，苏醒过来的春意生动描绘出来。使人产生美好的联想、想像。


稻花香里说丰年，听取蛙声一片。--宋辛弃疾《西江月》 【简析】调动嗅觉、听觉，抒写农村夏夜的清新景色，并将客观事物与人的活动统一起来，表达了闲适的心情，抒发了丰收在望的喜悦。

古藤老树昏鸦，小桥流水人家。--元马致远《天净沙 秋思》 【简析】选取六种代表性景物，自然组合，天衣无缝。前句景物色彩暗淡，毫无生气；后句景色明丽，清闲、恬淡。两句一正一反勾起游子无尽的愁思。

夕阳西下，断肠人在天涯。--元马致远《天净沙 秋思》 【简析】旅途未尽，夕阳在山，更勾起旅人的绵绵愁情，不禁使人断肠。

七年级试卷 - 七年级(上)诗词名句背诵积累 1、《论语》：

①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示；

⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；

⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”

2、曹操的'《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。 诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；

详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；

描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿

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