物理学大学毕业论文范文

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物理学大学毕业论文范文

丁肇中教授说过：“做实验确实非常重要，因为任何理论缺少实践证明都是没有用的，实验可以推翻理论，理论绝对不能推翻实验。”实验教学是高等院校教学活动的重要组成部分，在实验过程中培养学生的动手能力，观察现象、提出问题以及解决问题的能力，有着其他教学方式无法替代的地位。

在当前教学改革的进程中，各高校在加强实验室的建立方面均给予了相当的重视，逐渐改变以往实验附属理论教学的地位的做法。随着实验课程的增多、实验设备的增加，实验室的平安管理、事故预防等工作变得更加重要。文章从高校物理实验室的特点、实验室平安管理的内容、实验室平安管理的措施等三个方面展开。 高校实验室是从事实验教学以及科学研究的实体，是进展人才培养和科学研究的根底和保证，也是高校办学水平的重要标志。高校物理实验室主要有以下几个特点：

物理学是自然科学的根底性学科，因此，高校理工农科大部分专业都需要学习大学物理课程，物理实验自然成为一门面向高校大部分专业学生的必修课程。除此之外，理工科的学生还需要学习一些专业性更强的物理相关课程以及对应的专业性物理实验。为了保证教学工作的正常进展，高校针对师生实验教学的诉求建立了多种类别的物理实验室，包括根底物理实验室、模拟/数字电子技术实验室、根底光学实验室、通信原理实验室、光纤传感技术实验室、单片机技术实验室等。众所周知，实验室平安管理有共同的根本原那么和方法，但是每个实验室因为实验课程与设备不同在平安管理上又有所区别。实验室类别多，管理难度大是高校物理实验室最突出的一个特点。


不同类别的实验室，使用到的实验设备自然不同;即便是同一个实验室，也需要配备多种实验设备才能顺利进展实验。不同的实验设备有其独特的属性和特征，因此在实验室的管理上要特别注意不同实验设备的操作规程和使用本卷须知都不尽相同。比方说，在光学实验室中，最重要的是对光学实验仪器进展防尘，保护光学元件的外表，做好防尘防潮的工作;但是对于电学类的实验设备，如果长期不使用，就要定期给实验设备通电，保证实验设备能够正常工作。可见，实验室设备种类繁多是实验室管理的一个难点。 物理实验室承担了高校大部分专业学生的根底实验以及理工科学生的专业物理实验。由于参与实验的人数多且流动性大，势必会造成实验室实验设备使用频繁。同时，由于实验经历和平安意识的欠缺，极有可能带来实验室平安隐患。在实验过程中，实验人员、实验设备、实验环境是相互作用的，实验人员的操作能力、平安意识直接决定了实验的平安。因此，提高实验人员的操作能力、平安意识是最有效的平安管理方法。

平安管理是实验室管理的重要组成部分，实验室平安管理的对象是实验中一切人、物、环境状态的管理和控制，是一种动态管理。因此，实验室平安管理的内容可以大致归纳为实验室及实验设备的平安、实验教学过程的平安以及实验人员的行为平安三个方面。既要保证实验人员的人身及财产平安，保障实验教学活动的顺利进展，同时也要确保实验室及实验设备正确平安地使用。贯彻以预防为主的实验室平安管理方针，制定实验室平安管理相关的规章制度，推行有效地检查制度，建立正确的实验室平安意识，把可能发生的事故和意外防范于未然。目前，实验室平安管理存在的问题主要有以下几个：(1 )管理体制不健全，缺乏合理的平安检查;(2)


实验室设备设施老化，平安隐患大;(3)实验人员平安观念不强，平安意识不深。

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