古诗文教学中的“趣学”“实教”

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《古诗文教学中的“趣学”“实教”》，欢迎阅读！

古诗文教学中的“趣学”“实教”

黄思源

【期刊名称】《福建教育》 【年(卷),期】2018(000)053

【摘 要】部编版语文教材的选篇原则回到“守正”立场,大幅减少尚未沉淀的“时文”,古诗文篇目大幅增加。但是,提升古诗文课堂教学实效,提高学生对诗歌鉴赏的核心素养,于大部分语文教师而言始终是一个难点。根据笔者调查,目前古诗文教学主要存在四个问题。首先,学生阅历有限,制约了其对古诗文意蕴的理解;其次,学生课业负担重,限制了其学习古诗文的时间;再次,教师教法陈旧,削弱了学习古诗文的兴趣;最后,学习生活节奏较快,难有运用古诗文的场合。根据问题,笔者认为在古诗文教学中,教师要注意让学生“趣学”,自己要“实教”,变枯燥无趣的诗词课堂为生机盎然的愉悦时光,设法引导学生自主探寻诗词的奥妙。 【总页数】2页(P54-55) 【作 者】黄思源

【作者单位】[1]漳平市教师进修学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】

1.高中古诗文趣教七法 [J], 关维红

2.初中古诗文阅读教学中的“趣学” [J], 李蕊


3.趣教趣学微观经济学 [J], 成新华

4.为真实而教,为真实而学——以《晓出净慈寺送林子方》谈小学古诗词真实之教 [J], 戎敏

5.寓教于“趣” 寓学于“乐”——论小学数学教学中学习兴趣的培养 [J], 高艳

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/K7jG.html