共青团规范化建设细则讨论稿

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石家庄市长安区中学共青团规范化建设细则(讨论稿)



一级目标

二级目标 ⒈领导重视

三级目标

组织 建设

有校级领导分管团工作，定期开展团工作研究、听取汇报；党政领导带头参与团活动，如上团课党课等；团的活动经费得到保障。

有稳定的专职团干队伍；团干政治、经济待遇得到落实，参与校会议，团干部要定期开展学习培训，提高

1.团干建设

工作能力。

根据“培训一个、成熟一个、发展一个”原则，按规定程序与要求发展新团员，举行入团前公示，不搞突击

2.团员发展

发展和随意发展；举行入团宣誓仪式。

及时建立新生班级团支部，符合要求的建立年级团总支，按时换届；支部（总支）委员民主直选产生，直

3.团支部（总

选率达100%，支部（总支）分工明确，领导核心作用强；建立教工团支部，积极开展青年教师教学比武活

支）建设

动和文体活动，每学期集体性活动分别不少于1次 聘请校外辅导员辅导共青团活动，如利用讲座、座谈、互动等形式与共青团组织进行环保、法制、心理、科技等活动。

辅导员应积极参加上级团组织的培训、观摩活动，笔记认真,

辅导员应积极进行共青团理论研讨，并与素质教育相结合开展课题研究，每年至少撰写一篇论文。

学校每学期至少举办两次辅导员培训、研讨活动，培训率达90%以上，组织辅导员开展有针对性的共青团

2.严格团干部

业务学习。

的管理、考核和

共青团参与课题研究，有研究记录和成果，发挥共青团优势，注重共青团活动实践，策划并撰写趣味性、

奖惩

创造性、操作性，实效性强的团活动活动设计方案。 团干部要参加学校校务会议。

积极承担共青团课题研究。共青团工作研究意识强，研究氛围浓。 3.课题研究 1.校外辅导员 ⒈会议制度 ⒉证籍管理

有团委（总支）、学生会、团支部换届选举制度；定期召开团代会、学代会制度；团员“三会一课”制度、学生干部学习培训会议制度、辅导员会议制度等。

团组织关系转接规范；团籍学年度注册率达100%；团员佩带团徽率达100%。

队伍 建设

制度 建设


⒊考评制度 ⒋活动制度 ⒌团费管理 ⒍档案管理 ⒈团校党校

阵地 建设

⒉学生社团 ⒊宣传载体 ⒋校外阵地 ⒌信息工作 ⒈民族精神

⒉理想信念

思想道德 建设

⒊团员意识

⒋公民意识 ⒈志愿者活动

主题活动

⒉读书活动

建设

⒊文明活动

⒋爱心活动

有班级团支部学年度考核制度；团员学年度考核制度；优秀团员、优秀团干部、优秀辅导员、先进团支部等推荐评比制度。

校团委（总支）工作每学年有计划、有总结；班级团支部每学期有计划、总结；专题团活动有计划和总结；校团委（总支）开展的全校性主题教育活动每学期不少于2次。

团员按时交纳团费，校团委（总支）按时向上级团组织交纳团费；团费管理规范、帐目清楚。 学校有《团工作制度汇编》等管理制度；团的档案装订成册，资料完整，管理规范。

初中学校成立少年团校、高中学校成立学生业余党校；团校党校建设做到“七有”：有组织、有计划、有制度、有活动、有阵地、有教材、有考评；推优入团入党工作严格把关，扎实有效。

根据学校办学理念和学生需求，制定《学生社团管理办法》，建立5个以上学生社团；学生社团管理规范，活动丰富多彩，学生参与率高。

学校有设施完备的广播、电视台，节目演播效果好；固定的团活动室；专题黑板报、宣传窗，定期更新内容；团报或团刊，定期刊出；团工作网站（页），内容丰富。 建立2个以上校外团活动基地，开展经常性教育活动。

重视信息报道工作，积极向各级媒体投稿，积极完成上级部门下达的报刊征订任务。

每年九月份，多种形式地开展以爱国主义为核心的民族精神教育，做到有计划、有活动、有总结、讲实效。 积极利用节庆、纪念日、重大时事等教育资源，对学生进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，使学生树立正确的“三观”；学生参加团校党校学习热情高。

团员意识教育有整体安排，注重在实践中教育；每学期全体团员大会不少于2次；团员和学生干部发挥模范作用。

联合德育处等部门，扎实开展学生日常行为规范教育、法制教育和集体主义教育等活动，培养学生公德意识、法制意识和责任意识；初中举行少先队退队仪式、高中举行18岁成人仪式教育活动。

建立校志愿者组织，有较完整的管理制度和服务行动计划；积极开展各类社会公益活动，教育效果和社会反响好。

每年开展“读书节”活动，培养学生良好的读书习惯；经常开展读书报告会、学习经验交流会；建立团员阅读室（读书角、学习园地）等阵地。

联合德育处，开展以礼仪教育为核心的“文明校园”建设活动，开展文明学生、文明班级（处室）和校园“十件新事”等评选活动，校园做到净、绿、美；以“告别网吧、文明上网”为主题，开展绿色网络文明活动。 利用教师节、感恩节等契机，开展系列感恩教育；建立困难学生资料库，开展“慈善一日捐”活动，开展扶

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