班队工作总结

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班队工作总结

班队工作总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活

等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和

工作能力的提高，让我们一起仔细地写一份总结吧。你想知道总结怎么

写吗？以下是我为大家整理的班队工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

在本学期的教学工作之中，我主动贯彻落实学校打算，依据本班的

实际状况，有效的开展班级工作。把提高学生的总体素养作为班级工作

的重点，针对班级的实际状况实行有效的措施，推动班集体的不断进步。

在期末特做以下的总结。

一、班级的.基本状况

本班是由51独特格各异的孩子组成的小集体，大部分学生在思想

方面基本上能主动进取，能主动参与各项活动。但还有部分学生学习较

被动，不够自觉;本班整体班风较好，同学之间能相互关心，集体荣誉感强，但是个别学生，比较好强吃不得亏，简单引发班级纠纷;有几位

同学性格内向，对班级的事情不够关怀;还有几名在学习上比较吃力的

学生。

二、具体措施

(一)培育学生读书的兴趣，提高学生的学问面

1、在四月，阅读二本以上拼音读物，并说出书名。

2、向同学讲一二百字的简洁的故事，有肯定的表情。

3、课外阅读基本到达500字以上/天，一周每人能到达3000字左

右。

4、建设班级图书角，开展读书活动。

(二)狠抓行为规范养成教育

1、加强劳动卫生教育，培育劳动能力。组织学生参与力所能及的

劳动，使学生具有初步的生活自理能力，在班级进行阶段性的大扫除，

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使学生养成喜爱劳动的习惯。设立卫生值日生，培育学生讲卫生，爱惜环境的习惯。

2、重视健康教育，促使学生健康成长

心理健康教育是素养教育的一项重要内容，它培育跨世纪人才的坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，以及社会活动能力。因此我加强学生心理健康教育。

(1)上好心理健康教育课，结合校本课进行针对性教育;

(2)在平常犯错中，学生心理不平衡状况，准时引导，扫清障碍; (3)做学生的知心人，采纳个别谈心，耐烦启发等方法转化学生的心理障碍;

(4)通过家校联系，协作进行心理健康教育。 3、加强安全教育，确保学生人身安全。

针对学生安全意识单薄，我加大对学生安全教育与防范。 (1)饮食安全。大部分学生有吃零食的不良习惯，针对着一现象，

我开展向零食告辞活动让学生改掉吃零食的习惯。还留意提示学生不吃生食，不饮生水，饮前要洗手，确保学生饮食安全。

(2)规定学生到校时间，并要求学生放学排好队，在班干部的带着下平安回家。

(3)利用班队活动时间，向学生广泛宣扬，防止事故发生，提出四个禁止：A、禁止校内内爬高，追逐打闹，做危急动作。B、禁止私自买小摊、小贩的事物吃。C、禁止私自外出游玩和骑单车。D、禁止玩火、玩电。E、禁止私自下河、下塘游泳。 (三)健全班干部组织，形成良好班风 1、实行值日生轮换制，每天一任。 2、教给管理方法。

(1)要求这些班干部、值日生以身作则来感染同学。 (2)鼓舞小干部大胆工作，团结同学，为同学服务。

3、组织黑板报刊出小组，能在老师的指导下每月刊出一期。

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