低年级语言训练作法举隅

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低年级语言训练作法举隅

王富玉;朱源来

【期刊名称】《小学教学研究》 【年(卷),期】1992(000)009

【摘 要】培养小学低年级学生口语表达能力和思维能力,是早期作文起步训练的重要内容。近年来,我结合语文课的教学,通过转换句型、创设情景、调换角度等方式,引导学生认真观察思维,进行多种形式的语言训练,既活跃了课堂教学气氛,又提高了学生口头表达能力。 【总页数】2页(P6-7) 【作 者】王富玉;朱源来

【作者单位】[1]武汉市汉阳县蔡甸一小;[2]武汉市汉阳县教研室 【正文语种】中 文 【中图分类】G62 【相关文献】

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