小班社会：学习穿袜子

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小班社会：学习穿袜子

温州七幼 舒丹 活动目标：

1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。 2、熟悉脚趾、脚跟。

3、情愿参与集体活动，能用一般话表达自己的意愿。 活动预备：

1、 课前让每个幼儿脚上穿一支袜子，老师穿上一只袜子(有袜跟的，厚的) 2、 场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱撒在地上） 3、 场地上幼儿的座位上贴好小圆点 活动过程：

一、关心袜子找伴侣

1、进场音乐，学高人，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚嬉戏：小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。

2、让幼儿发觉他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找伴侣这一环节。记住在找以前要先看看，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最合适的伴侣。 3、 师和幼儿一起争论 （1）、“你帮你的袜子找到伴侣了吗？那我们来看看袜子是什么样的呢？” （2）、“为什么它们两个是好伴侣？”（通过争论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好伴侣） （3）、“为什么要两只两只做好伴侣？”（通过争论让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双） 二、学习穿袜子

1、幼儿先自己尝试穿袜子，老师观看，并适时指导

2、请个别穿得不对的幼儿到前面，老师和幼儿一起找缘由，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒适。

嬉戏：碰一碰“恩，你们真棒，给我们的袜子找到了伴侣，那现在我们也去找个伴侣做做嬉戏吧。”（弹碰一碰的嬉戏音乐）

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