促进生态建设 创建和谐校园——上海市长宁区初级职业技术学校生态文明教育纪实

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促进生态建设 创建和谐校园——上海市长宁区初级职业技术

学校生态文明教育纪实

佚 名

【期刊名称】《环境教育》 【年(卷),期】2016(0)10

【摘 要】特殊教育是社会文明与进步的重要标志之一。上海市长宁区初级职业技术学校是一所对中、重度大龄智障学生和随班就读毕业的轻度智障学生进行初级职业技术教育的特殊教育学校。学校以＂幸福学生、阳光教师、和谐校园＂为理念,在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展理论为导向,以管理制度为保障,开展有效的环境教育活动,创设环境保护的文化氛围,促进师生、家长共同参与,为构建和谐社会做贡献。

【总页数】1页(P87-87)

【关键词】职业技术学校;和谐校园;生态文明教育;长宁区;上海市;生态建设;初级职业技术教育;特殊教育学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】

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