《读书琐忆》练习

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读书琐忆练习 【基础训练】

（一）带点字注音书写均正确的一组是 （ ） A. 藏书z n书橱ch u B. 书签qi m苦觅mi C. 鸦雀无声y a砍坷k dik e D. —撮头发cu o唐t ao

（二）下列字解释不正确的一项是 （ ）

A.形影不离（身体） B .蒙冤（冤屈） C .欲罢不能（停止）

D .狂嗜（好吃）

（三）填空

1．《读书琐忆》是一篇回忆性记叙文，回忆的内容是作者自己从小

________ 的事情。

2．题目中，“琐忆”的“琐”字告诉我们，作者所忆的不是 _______________ 事，而是 _________ 事，不 是 ________ 件事，而是 _________ 件事。“琐”不是“ ______ ”，不是随意写来，有什么忆什么， 而是有一个 _________ ，有一定 _______ 。 3．课文按照 ________ 顺序来记述，显得层次清楚。

4．本文开头“我从小就喜欢读书” 一句既是“忆”的起点 ___________ ，又点出“忆”的中心 _________ 总起点题，十分简洁。

（四）把下面的句子排列成恰当的顺序 ① 没有书的生活对我来说是难以想像的。

② 人生苦短，这一点读书、买书的喜悦，我真不忍心割舍。 ③ 特别是回忆起少年时借书、抄书的往事我就更珍惜买书的快乐了。 ④ 书千百倍地扩大了我狭小的生活圈子，使我意识到自己的存在。 ⑤ 我爱书，这是我热爱生活的独特的形式。 答：正确的顺序□口□□口

精读训练】

五）认真阅读下列文字后回答问题

我小学时的班主任丁老师，常常拿着书在课堂里给我们讲故事， 《古丽雅的道路》呀，安徙 生的童话呀。 每


堂课， 她总要在正课结束后留十几分钟给我们读上一段。 每当丁老师读故事 书的①声音响起来的时候， 教室里总是鸦雀无声， 同学们都聚精会神地听， 一双双亮晶晶的 小眼睛②得溜园，生怕流掉一个字。 手里拿着书的丁老师，是我少年时代最祟拜的人。

书，就把她自己订的《少年文艺》借给我看，还送了我一③美丽的书签。这使 我很激动。 1．选词填空。

① 处应填入 （A.轻柔B .亲切C .柔和） ② 处应填入 （A.瞪B •张C •盯） ③ 处应填入 （A.张B .枚C .个） 2. 文中有四个错别字，找出来并改正。

① ________ ② _______ ③ _______ ④ ________ 3.

划分成两层（在原文中用“

这段文字写了两件事，以此把它|| ”隔开）。

我觉

得她手里的书神秘极了， 她拿着书的样子美极了。 我对书的爱好， 大概就是这样开始的。丁 老师看我喜欢

4. 写了哪两件事？请用概括的语言表述出来。

5. 文中哪句话把尊师爱书的心情写活了？

6. “这使我很激动”其中“激动”的缘由是 ______________________________________

参考答案 （一） B （二） D

（三） 1.爱书、爱读书。 2.大、小、一、几、杂、中心、顺序。 3 .时间。 4 .从小、 爱读书。 （四） ②③⑤④① （五） 1①C②A③B

2 •①徙一徒②园一圆③流一漏④祟一崇 3.……开始的|| 丁老师看我喜欢书…… 4 •①老师“讲书”，引起“我”对书的兴趣。 ②老师借给 签。 5•我觉得她手里的书神秘极了，她拿着书的样子美极了。

少年文艺》并送美丽的书

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