教研公众号文案幼儿园

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教研公众号文案幼儿园

1、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核(班级区域创设、自制体育玩具)。

2、收集有关中国特色的节日活动资料，并以传统文化中一些特色的节日活动作为研究的起点。

3、做好中期教育教学检查。

4、组织课题组认真学习教育科研基本知识和有关节日活动课程的理论，使课题组人员在科学的理论指导下进行研究，以保证课题研究的科学化。选择适宜的教学内容。

5、组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“省编教材知识要点”进行学习与讨论，结合《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》在全园进行导读，帮助教师了解课程设计的原则、方法，把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。

6、教研活动：观察案例、游戏案例的学习与撰写交流。 7、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。 8、论文集：参与课题的每位教师撰写一篇有现实意义的论文。 9、教研活动：数学教学具展示评比。

10、每位教师要认真对待教育各环节，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明，努力提高课堂教学质量。

11、采取自报加推荐的方式，确定“领域首席教师”、“平行班领衔教师”，引导教师发挥其领域优势，鼓励和挖潜特色教师，培养一批有领域专长的特色教师，为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打基


础。

12、认真对待听课，公开课。

13、以自学和集中学习相结合，由教研组长组织学习有关如何开展教研活动的理论文章。

14、案例分析法：主要针对研究中出现的典型事例，加以科学的分析和论证，促进课题研究的顺利进行。

15、采取一人一课的方式教学古诗，在一起观摩交流，共同讨论最佳方案，力求教学形式多样性，灵活性，科学性，更适应幼儿的年龄特点，易于接受。

16、分类培训，提升整体素质。

17、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核(成长档案、半日活动跟踪检查)。

18、对于青年教师，要把如何开展教学反思为培训重点，引导他们善于发现和解决问题，不断积累教学经验，促使自己尽快成长。我们将在3月初组织五年内的青年教师交流一篇有质量的教学反思，并各由一位教学经验丰富的骨干教师进行点评与指导。

19、、以“教”为重，加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

20、制定教研组工作、计划并组内学习，规范备课、幼儿课堂练习的格式。

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