农村幼儿教师继续教育现状及其改善策略

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农村幼儿教师继续教育现状及其改善策略

潘君利

【期刊名称】《人间》 【年(卷),期】2010()9

【摘 要】对重庆市T县的调查表明,农村幼儿教师对继续教育的认可度较低,对继续教育的内容与效果、形式与途径等各方面的满意度不高。为改善农村幼儿教师继续教育现状,必须在城乡统筹视野下,建立和完善农村幼儿教师全员培训机制,强化农村幼儿园骨干教师培养,促进城乡互动和农村幼儿教师本土化,推进农村幼儿教师培训基地建设,加大政府对农村幼儿教师继续教育的经费投入。 【总页数】5页(P49-53) 【作 者】潘君利

【作者单位】重庆师范大学教育科学学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G615 【相关文献】

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