乐高积木搭建活动方案

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《乐高积木搭建活动方案》，欢迎阅读！

一.二年级乐高积木搭建计划

一.运动目的

经由过程乐高积木的搭建运动,造就小同伙的着手.动脑才能,练习小同伙的逻辑思维才能和说话表达才能,让孩子在科技节运动中感触感染科技的魅力,领会动脑着手的快活.

二.运动主题和宣扬标语

1.运动主题：着手动脑,我最乐高！ 2.宣扬标语：只有想不到,没有拼不到！ 三.运动预备 1.乐高玩具

2.每组至少两名教师 3.运动的奖品和礼物

4.预备场地.安插学生到位的场地 四.运动内容 （一）搭建演示

由教师或者高年事学生搭建各类样式的样板供学生不雅赏 （二）完善复制（第一次计分 20%）

游戏规矩：每组拔取5逻辑学生,个中两逻辑学生负责去看先生或者高年级学生搭建的模子,用口头表达的方法表述给组员听,别的三名组员依据对方表达的意思复制出先生的模子,看看那组复制得又快又好.

（三）看看谁更高（第二次计分 30%）


游戏规矩：每组5逻辑学生,在规准时光内看哪组搭得最高;同样高度的,比比哪组搭得最有型.

（四）创新梦工场（第三次计分 50%）

游戏规矩：依据本身的快活爱好自由搭建,比比谁搭得最有创意.（组员要口述所搭建模子的寄义,练习说话表达才能.）

五.嘉奖

每轮比赛选出最有创意的.最相符划定的小组胜出,赐与响应的嘉奖和奖品.

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