Powerpoint制作的基本原则

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PowerPoint教学课件的基本原则

课件制作的基本原则是要求内容与美的形式的统一，美的形式能够激发学生的学习兴趣，更好地表现教学内容。展示的对象要求结构对称、色彩柔和、搭配合理、有审美性，在不违反简约性原则的前提下，使对象更加逼真。艺术性和简约性既统一又矛盾，简约本身就是一种美，如果过于求美可能又要破坏简约，所以要在简约性和艺术性相统一的前提下，追求一种和谐美。

要制作一个精美的课件，需要考虑多方面的因素，板面设计，文字和背景色彩的搭配，模板的应用，动画的自定义设计，视频、音频、图片的应用，声音的添加等内容都要综合考虑。

一、文字

文字内容要力争简洁、突出重点，以提纲式为主。因此字号的选择要尽量大。

1．标题一般用44或48号，正文用30号，一般不应小于24号。不要把幻灯片制作得太满，周围要留空白。若是24号字，一行字的字数不超过25个；若是36号字，一行字的字数不超过17个；行数尽量不超过7～8行，最多为10行。

2．合理设定字间距和行间距，要留出适当的空隙。如果文字内容不太多，成段文字的行间距不应小于字高的0．3倍，即行距的设置为“1.3”倍左右。

3．每一段文字首行应当缩进（英文段落首行不缩进）。单行字数少于12个字时可缩进1个字，否则应缩进2个字。行首不可以有标点符号。文字版式要符合人们的浏览习惯。

4．选用字体时，字体要醒目、清晰，可以让每个观众都看得清楚。文字一般宜采用楷体、黑体、幼圆。标题一般用黑体，还可以用方正姚体，正文用楷体、幼圆，都要加粗显示（一般不用宋体，因为横线太细）。文档中不要使用过多的字体。对于关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别，也可以使用字号的变化来代替字体的变化。

5．标题字体的颜色要和文本字体颜色区别开来，同一级别的标题要用相同字体颜色和大小。一个句子内尽量用一种颜色，个别需要突出显示的文字，可以用另一种颜色或加粗显示。文档内文字的颜色一般使用3种字体颜色，要求搭配醒目、和谐。文字和背景的颜色搭配要合理，字体的颜色选择是和背景颜色息息相关的，搭配要求醒目、易读，避免视觉疲劳。

6．文字的动画显示。为提高演示效果，整版文字不可以全部同时出现。可以采用自定义动画的形式，随着讲课的过程，逐步显示出文字的内容。一般选用“出现”、“擦除”、“切入”等几种即可，不可用过于华丽的动画。

7．对于各行文字内容排列要整齐。同一段落的文字，可以在一个文本框中显示，这样便于统一进行格式及自定义动画的设置。如果是使用多个文本框，可以利用“绘图”中的“对齐或分布”，使对象对齐或均分排列。当然也可以在一个文本框中有不同的段落，这样可以方便设置整体格式。

8．艺术字的应用。在选择“艺术字”样式时不要过于繁杂，对于各类艺术字，要进行合理的加工，包括艺术字的“样式”、“填充颜色”和“线条”等，还可以通过对艺术字进行倾斜、旋转、加阴影、三维效果等，增强文本的艺术魅力。但是要适当运用，不可使用太多。

二、图片

幻灯片中使用的图片、图表要清晰，大小要适当。 1．图片的格式选择。图片一般使用JPEG和GIF格式，尺寸一般不超过800x 600像素，大小不超过200K为宜。

2．图片的压缩。要注意图片的文件大小，对于用到的位图和插图，首先应使用Acdsee等进行压缩，或者在幻灯片的编辑过程中，通过调用图象工具栏对一个或几个位图图片进行


压缩。如果对图片需要进行复杂处理，可以用到Photoshop等软件。

3．图片的位置、大小、颜色等都需要符合要求，背景的选择以图片为主，界面布局要合理，整体风格要统一，色彩搭配要协调，界面及界面内容要简洁、美观，符合视觉心理。要注意课件展示的画面应符合学生的视觉心理，突出重点，构图匀称、均衡。整个作品风格既要统一又要有变化。

4．要防止花花绿绿的动画背景图案冲击你的主题内容，只要你的背景统一、规范，没必要使用变化多端的动画背景，淡雅的背景做出的模板其实也是不错的选择。同一画面对象不宜太多，注意动、静的色彩对比，前景与背景的色彩对比，线条的粗细对比„„

5．图片画面要清晰。在选用图片时，画面模糊不清、变形的图片一概不能选用，要选用高清晰的图片，像素不能太少，尽量少用剪贴画，利用绘图工具自己可以绘制出效果很好的图片。

三、声音

课件中的声音，是为了烘托气氛、渲染情绪、增强艺术感染力、深化教学主题、描写背景、激发、联想、组合画面、转换时空、强化节奏等。在课件中，对声音的选择和使用要目的明确，格调和谐。

1．课件中恰当的音乐和音响效果，可以更好地表达教学内容，同时吸引学生注意力，增加学生的学习兴趣。所以应根据课件内容，选择相应的乐曲。多媒体课件中的解说、音响和音乐三者之间是相互补充、相互联系、相互配合的，都从属于教学、服务于教学，都足为课件的画面内容和主题思想服务的。三种声音互相配合，才能创造出一种有多层面、立体感的总体效果，才能使课件得到更好的烘托、渲染和深化。

2．音乐和音响效果要使用合理，舒缓的背景音乐，可以很好地调节课堂的紧张气氛，有利于学生思考。注意音乐的节奏要与教学内容相符，重点处要选择舒缓、节奏较慢的音乐，以增强感染力，过渡性内容选择轻快的音乐。要尽量设置播放开关按钮或菜单，便于教师控制。

3．音乐素材的选择要适合自己的主题和气氛。背景以轻音乐为最好，钢琴曲就不错。Mp3、wrna等格式的都可以，声音的选用不可太多。

四、动画

各种对象的动画，主要是由“自定义动画”设置的。虽然有多种动画可供选择，但是也不宜用过多的动画形式。一般“出现”常用“擦除”、“切入”、“百叶窗”、“渐变式缩放”等少数几种动画效果，一般不宜用“飞入”的动面效果。回旋效果用来添加悬疑或奇怪的效果；从屏幕中心渐变式放大效果表示揭示谜底；缩小效果强调观点；使用切人效果用来比较数据；如果想要重点突出某些文字，就用“闪烁”的强调效果；如果是正在读的一段文字或公式，可以采用向右擦除的效果；如果想控制文字出现的节奏，可以设定为“按字母”的方式出现„。

五、切换

幻灯片间的转换叫幻灯片的切换，单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令可以进行“幻灯片切换”方式的设置。

1．速度、声音、换片方式的设置。在“幻灯片切换”的窗口下面，可以设置幻灯片的切换效果，如速度、声音、换片方式，在“换片方式”中可以设置“单击鼠标时”运行，还是“每隔”一定时间让其自动切换。在设置切换方式时既要富于变化，又要减少观看者的视觉疲劳。

2．要谨慎使用声音。幻灯片切换时加人的声音主要是要告诉学生幻灯片已经切换．在重要的概念处加入不同的声音，是强调这里内容很重要。切换声音可以采用系统内提供的声音，也可以采用其他声音，但声音文件必须是wav格式的文件，文件大小不宜太大，应不

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