小学四年级教师工作总结

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小学四年级教师工作总结

很快，这个学期的工作就完成了。以下是本学期的工作总结: 一、基础工作

这个学期，我继续在四年级二班教数学。在工作中能够认真负责，深入课堂，对学生的性格、学习习惯、接受能力、探索能力和学习成果有深刻的了解。他们根据实际情况和新形势下创新劳动教学的特点，具体做了以下工作:

1.从学生的听力开始。通过观察，大多数学生都比较聪明，但是他们的学习习惯比较差，自由散逸，有自尊心。班里至少有一半的学生不听课，自主学习的意识更弱。针对这种情况，我们应该根据他们的智力特点，从他们自主学习开始，教他们如何学习，如何探索，建立他们学习的自信心，鼓励他们成为学习的小主人。以便教学生学习。

2.从基本技能开始。有的学生的基本数学能力很差，甚至最基本的加减法计算错误率都很高。我要想办法训练学生，通过训练提高他们的计算能力。为此，我采取了“天天实践”、“小医生就是我”的活动——学生和学生一起动，发现彼此的错误，长时间地犯错误，加强学生基本功的提高。

3.我们应该密切关注学生的家庭作业，尽最大努力消除不按时交作业的现象。在我接管这个班后不久，我发现这些学生很懒。当我接手这门课的时候，将近一半的课后作业和至少三分之一的课上作业没有按时上交，拖欠作业的现象非常严重。为了解决这一问题，我在做好学生思想教育工作的同时，积极与父母联系和沟通;学生应该在课


堂上交作业，第二天早上到学校时交作业。学生应在交卷后立即检查并及时复习。如有拖欠工作，一经发现必须立即解决。前一天作业或上午数学课作业未完成的，中午解题;下午，数学课上的作业没有完成，放学后才解出来。这样就在一定程度上解决了拖欠作业的问题，现在基本消除了拖欠作业的现象。

4.育优补贫。本学期，本着培养优秀生、帮扶贫困生的工作思路，采取措施使优秀生“更好”，贫困生“更好”，加强基础技能的补充学习和训练，提高班级整体素质。

5.积极与学生家长沟通。与学生家长的更多沟通可以在教育中发挥更有效的作用。我会记录学生家长的电话号码，随时汇报孩子在学校的学习情况。这里的“举报”不仅仅是对学生的“投诉”，更多的是掌握学生的进步情况，与家长沟通，让家长增强信心，配合老师积极教育孩子，从而达到我们的工作目标。

二、培养良好的学习习惯，使之终身受益

在教学过程中，我注重让学生掌握科学的学习方法，培养学生良好的学习习惯，让孩子终身受益。

三、教学反思

（1）注重知识积累与实际操作、生活实践的紧密结合，加强知识应用的全面性、灵活性和实践性。

（2）注重知识的全方位整合、综合运用和分析。

（3）在知识学习过程中，要注意培养学生复习和反思知识的习惯。

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