幼儿家庭教育中存在的问题及解决方案范文

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幼儿家庭教育中存在的问题及解决方案范文

【摘要】：父母是幼儿的第一任老师，为幼儿提供了最为直接的影响，同时对幼儿的成长起着潜移默化的作用，可见幼儿的家庭教育是十分重要的。本文就幼儿家庭教育中存在的问题进行了粗浅的探讨，分析了解决现存问题的策略。

【关键词】：幼儿；家庭教育；教育条件

家庭教育对幼儿的成长起着至关重要的作用，每个家庭都担负着幼儿身心健康发展和心灵启蒙的双重任务。家庭教育就是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）對其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。然而，每个家庭有着不同的教育方式，对幼儿进行教育的过程中存在的问题也不同。针对以上情况，本文将对一些常见的问题进行阐述并提出相应的解决方案。

一、当前幼儿家庭教育中存在的主要问题

1、缺乏科学的合理的教育理念

目前，许多家庭在幼儿的家庭教育理念上步入重智轻德的误区，呈现明显的功利主义色彩。大多数父母都会为幼儿的智力培养投入大量的精力，为幼儿报各种补习班，片面培养幼儿的智育。这样做，对幼儿身心健康成长十分不利。很多幼儿由于所补习的内容并非自己的喜好，从小便将学习视作一种巨大的压力，导致性格养成出现缺陷。并且，有失偏颇的“重智育”的教育理念还可能因没法达到预期的效果而产生其他不良的影响。这种教育理念不利于幼儿生活能力、劳动能力以及自立性格的培养。

2、教育方式缺乏创新


随着社会的发展，家里只有一个孩子的家庭越来越多，父母对幼儿的管教方式一般分为两种：一种是溺爱的方式，另一种是专制的方式。前者会使得幼儿养成自私、自我的性格，形成极差的生活能力和自立能力。而后者会给幼儿造成巨大的心理压力，出现性格上的一些扭曲。这两种教育方式所营造的家庭教育环境都是不利于幼儿身心健康发展的。

3、家庭教育条件不平衡

的家庭有良好的家庭生活气氛和生活方式，家庭关系融洽、和谐。家长文化素养高，重视子女教育，并且有充裕的时间和能力去承担和胜任子女的教育工作。但是也有一些家庭不具备良好的教育子女的条件，比如家庭关系紧张，父母经常吵架等。帕德森在心理学研究中观察了高侵犯性儿童亲子间的交往，然后与正常儿童比较，他发现高侵犯儿童成长于条件不正常的家庭，家庭成员之间经常互相冲突，他称之为“高压统治家庭”。沈鉴青等人也发现良好的家庭氛围和教养方式，以及培养积极的自我意识，有助于幼儿攻击行为的预防和干预。

4、缺失良好的教养环境

幼儿家庭教养环境，包括硬环境和软环境。前者指家庭生活的环境、幼儿游戏的环境、全家一起活动等设施型的条件，是比较固定的。后者主要指家庭成员在家庭日常生活中的言行举止等对幼儿的潜移默化的影响力，可操作性强。家庭教养环境对幼儿的成长产生深刻、持久影响的主要是后者。当前一些家庭存在着“环境污染”：有些家长沉溺赌博，洗牌声、吆喝声、笑骂声此起彼伏，幼儿却处于自由放任当中；有些家长忙着做生意赚钱，疏于管教，经常用钱应对幼儿的要求。这些恶劣的家庭环境，幼儿在言行举止中会直接模仿，对健康成长产生不良的影响。 二、解决方案

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