幼儿园：大班绘本故事《小心别上当》教案

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大班语言活动《小心，别上当》

一、设计意图

防拐骗教育一直是教育的重中之重，通过绘本有趣的故事情节，让孩子知道当看似弱小的小兔遇到看似强大的狼，也会有不一样的故事结局，同时引导幼儿遇到诱惑时，能冷静多动脑筋并勇敢应对，也要学会抵制诱惑保护自己。

二、活动目标

1.理解绘本故事,愿意大胆想象、猜测故事情节。 2.仔细观察画面,培养幼儿细致观察能力。 3.遇到诱惑时,能冷静多动脑筋并勇敢想办法应对。 活动重点：仔细观察画面,培养幼儿细致观察能力。 活动难点：遇到诱惑时,能冷静多动脑筋并勇敢想办法应对。

三、活动准备

知识经验准备：接受过防拐骗教育 物质材料准备：PPT，贴有数字的椅子三把

四、活动过程

（一）图片导入,激发幼儿阅读兴趣

1.师：今天老师带来了一位朋友，介绍给你们认识好吗？这是一只小兔子，它的名字是阿善。

2.出示胡萝卜的叶子让幼儿猜一猜。

师：这是什么？阿善看到了这个胡萝卜会怎么样呢？我们来看看发生了什么事情。

（二）伴随音乐讲述故事,引导幼儿了解绘本故事情节

1.师：森林里住着一只小兔（阿善），这一天，小兔在森林里散步，远远就看到了一个胡萝卜，阿善高兴的走向前，张大嘴狠狠的一口咬下去 听到狼的奸笑，幼儿大胆猜测绘本故事情节。

2.提问：会发生什么事情？

师：阿善刚咬下胡萝卜，就发出咯吱咯吱的声音，紧接着有一只大坏狼得意洋洋的从树后走了出来，原来胡萝卜是大坏狼引阿善上当用的假萝卜。


提问：胡萝卜和我们平时的胡萝卜一样吗？（幼儿仔细观察哪里不一样） 师：如果当时阿善观察的仔细就不会上当了，可是阿善太粗心了，它被大坏狼给抓起来了，大坏狼要抓它去哪里呢？我们接着往下看。

师：大坏狼把阿善抓到了工厂说：“赶紧干活去”

3.结合图片鼓励幼儿同伴间相互讨论,进一步理解绘本情节。 提问：小兔阿善在工厂里做什么呢？（幼儿仔细观察图片回答）

提问：小兔阿善几点钟开始干活？干活到什么时候结束？（幼儿结合图片回答）

师：小兔阿善在工厂里具体是做什么呢？（出示假胡萝卜诱饵）

师：原来在大坏狼的工厂里都是被抓来的小兔，这些小兔从早到晚，被大坏狼盯着做许许多多的假萝卜诱饵，再去骗更多的小兔上当。 提问：如果你们是小兔，你会像小兔阿善那么粗心大意吗？

（三）判断真假胡萝卜，找出假萝卜的位置

1.师：我们一起到森林里走一走，看看哪个是真的胡萝卜哪个是假的胡萝卜，是假的胡萝卜要捂住嘴巴，是真的胡萝卜就张大嘴巴吃。

师：你们观察的太仔细了，没有上当，只要我们观察仔细，就不会上当，大坏狼看到你们没有上当，这回它把胡萝卜埋到地里去。如果上当的小兔，就得回到座位上，没上当的可以留下。

2.判断有问题的苹果，培养幼儿细致观察

师：平时在我们的生活中，有时候让你查看的时间很短，一不留神你就容易上当了，接下老师让你们在最短的时间判断有问题的苹果，这两张卡片后面，有一个苹果是有问题的，有一个是没有问题的，请你仔细观察，站到没有问题的苹果那边。

师：这回给你们三张卡片，有两张的苹果是有问题的，你们要仔细观察哦！

（四）游戏：别上当

师：刚才你们都没有上当，是不是我们眼睛观察的仔细，就能保护自己不会上当呢？那可是不一定，有时候用眼睛观察的很仔细，很专心，未必不会上当，这回我们来玩个游戏。这个游戏呢！就是听我的指令来做动作，听老师说你来做动作，我的这只手会让你上当，你们可要注意哦！


（五）小结

师：其实我们更好的保护自己，除了眼睛仔细看，还要耳朵仔细听，平时多动脑筋，多想想，这样才能更好的保护自己不上当，可别像小兔阿善那么粗心大意，被大坏狼给抓走了。

师：小兔阿善最后会不会能逃走呢？有没有新的事情发生呢？孩子们！我们回去以后找这本书《小心，别上当》看看后面发生的事情好不好?

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