小鸡阅读答案

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小鸡阅读答案(共3页)

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篇一：小鸡阅读答案

《小鸡》三年级阅读训练附答案每天，太阳刚刚从东方升起的时候，我就起来了，小鸡也起来了。

我从缸里抓一把碎米，撒在地上，小鸡“呼啦”一下子就跑了过来，挤着，叫着，争先恐后地往米堆那儿钻。几只小鸡为了抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，啄着啄着，就打了起来。哼，这些馋鬼，真是不守纪律！小白鸡的腿长，动作总是那样敏捷，每次都是它抢得最凶，吃得最多。有几次，别的小鸡正在打架，它就赶紧吃。瞧，它吃得多得意呀！小鸡们吃饱了，又喝点儿水，都一个一个伸长脖子，小嘴一张，就像打饱嗝一样。 1．用“____”把小鸡吃食时的动作和样子画出来。 2．用“～～”把小鸡吃食后的动作和样子画出来。

3．这段话重点描写了哪只鸡找出描写的语句抄写下来。

__________________________________________________________________ 答案：

1．小鸡“呼啦”一下子就跑了过来，挤着，叫着，争先恐后地往米堆那儿钻。几只小鸡为了抢吃一粒米，你啄我一下，…（本文答案在第1页）…3．这段话重点描写了小白鸡。小白鸡的腿长，动作总是那样敏捷，每次都是它抢得最凶，吃得最多。有几次，别的小鸡正在打架，它就赶紧吃。瞧，它吃得多得意呀！（意思对即可）[1] 篇二：小鸡阅读答案 篇三：小鸡阅读答案 篇四：小鸡阅读答案

阅读短文，完成练习。我家的小鸡我家养了六只小鸡，特别惹（rě）人喜爱。它们全身长着浅黄色的毛，圆圆的脑袋，圆圆的身子，就像一团团会跑的绒（róng）球，头上长着一张红红的小-二年级语文-魔方格 我家养了六只小鸡，特别惹（rě）人喜爱。它们全身长着浅黄色的毛，圆圆的脑袋，圆圆的身子，就像一团团会跑的绒（róng）球，头上长着一张红红的小嘴，身下长着一双灵巧的爪（zhuǎ）子，乌黑的眼睛还会一眨一眨的呢！ 每天放学回家，我都会先去看它们，逗它们玩。1．根据短文内容填空。（ ）的脑袋 （ ）的小嘴 （ ）的爪子 （ ）的眼睛2．请用“～～”画出文中的打比方的句子。3．小鸡可爱吗请你用“____”画出文中描写小鸡外貌的句子。4．从文中最后一句话中可以体现出（ ）a．小鸡很可爱。 b．我非常喜欢小鸡。 c．我和小鸡是朋友。1．圆圆 红红 灵巧 乌黑2．它们全身长着……的绒球。3．它们全身长着……一眨一眨的呢！4．b 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读短文，完成练习。我家的小鸡我家养了六只小鸡，特别惹（rě）人..”主要考查你对现代文阅读，词语搭配等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：现代文阅读现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第

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