文明班级建设标准

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《文明班级建设标准》，欢迎阅读！

江南实验学校文明班级建设标准

（讨论稿）

1、课间：课间文明休息，不在廊道、教室内打闹、追赶疯跑、大声喊叫，不到行政楼区玩耍、吵闹，不做危险动作行为，加餐在室内安静、文明饮用。

2、两操：眼保健操认真做、室内安静、动作规范。出操路队齐、静、快，上下楼梯轻声慢步靠右行。做操行列整齐，动作规范，安静有序。

3、三餐一点：就餐路队整齐有序、就餐安静文明，用餐桌面地面干净整洁，无严重浪费饭菜行为。

4、室内外保洁：地面干净整洁，无果皮、纸屑等垃圾，无污水污渍；桌椅摆放整齐，窗帘悬挂统一，教室学生用具、教学用具摆放有序，门窗干净，走廊墙面、窗台无灰尘、无污渍。

5、学生行为文明：见到客人主动让行，用礼貌用语打招呼，不私自拿别人东西；不损坏学校公物和花草树木；不打架、说粗野话；教室门窗、电灯、风扇及时关闭。不乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂。

6、教室布置有格调、勤更新、有教育意义。 7、课堂学习认真、遵守纪律、尊敬老师。 8、无安全责任事故发生。






江南实验学校文明标兵班级建设标准

（讨论稿）

1、特色文明：围绕学校办学特色、目标、理念，提炼形成有本班特色的奋斗目标、育人理念并形成班级命名文化、班级绿色文化、班级墙壁文化等。

2、精神文明：班级形成良好稳定的班风和学风，提炼形成的班名、班训、班级格言、班徽、及制作的班级网页能充分体现班级目标和价值观念。

3、环境文明：打造与良好班风学风相适应、与班级自主管理相符合的教室文化环境。教室布置美观大方，温馨感人能突出班级特点，班级环境达到一旗（国旗）、两角（卫生角、图书角）、三有（有班风班规、有三表、有板报）、四无（无灰尘、无纸屑、无污痕、无异味）基本标准。

4、行为文明：行规教育成效显著，有具体明确可操作的班规、班级公约；班级学生行规养成素质考核办法科学有效，学生养成水平高，具有较高的自主、自治、自律水平，在文明礼仪、自主学习、健康生活、安全自护、自主管理等方面习惯养成有成效。

5、活动文明：遵循活动—体验—感悟—内化的活动设计原则，立足学校特色发展和班级文化建设要求，结合学校好习惯培养开展丰富多彩的班级特色文化活动，有计划的开

本文来源：https://www.dy1993.cn/InCx.html