中班数学双重排序

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三维操作数学教研——

中班数学活动：双重排序

指导教师：李婧

教师：牛丛

活动目标：

1、通过游戏发展幼儿序数概念，能用数词描述物体的顺序和位置。 2、尝试在生活场景中用排序的方法解决问题。 重点、难点：

根据教师描述的顺序，找到对应位置。 活动准备：

照片、ppt、大插板、小插板 活动过程：

一、复习10以内序数： 游戏一：排队

1、教师出示ppt，提问：“我们马上就要召开运动会啦，运动员入场！站在第一位的是谁？第五位的是谁？黄奕凯站在第几位？徐子倩站在第几位？徐子倩前面是谁？它排在第几位？” 二、感知双重排序； 1、随音乐传插板。 游戏二：送快递

2、教师引导幼儿将插板逆时针旋转90度，将棋子1--10插在第七行。向幼儿介绍，这是一栋大楼，从下往上数一共有6层，每层有10个房间，从左到右依次是1--10号。 3、介绍游戏规则

师：快递员们注意了，我们要把快递邮件送到正确的房间，送的时候先从下往上找到楼层，再从左到右找到房间号，保证包裹送对房间不出错哦！ 4、请幼儿拿棋子，送快递。

（1）红色包裹送给第2层的第5号房间。教师演示，先找到第二层，再找到第五号房间。引导幼儿说礼貌用语：“快递送给您！”


（2）黄色包裹送给第3层的第2号房间。 （3）蓝色包裹送给第4层的第3号房间。 （4）白色包裹送给第5层的第9号房间。 （5）绿色包裹送给第6层的第7号房间。

5、请幼儿在大插板上选择放包裹的位置，并描述清楚后，其他幼儿再送包裹。 三、复习双重排序： 游戏三：收信

1、师：今天的快递都送完了，而且都送对啦！好开心呀，我们准备休息啦！洗洗澡，刷刷牙，关上灯，睡个觉。

天亮啦！今天有许多人要把包裹寄出去，所以小快递员们要去收信！

2、“绿色包裹是哪里寄出的？”按照从上至下的顺序，引导幼儿一边收信，一边说收了哪里的信。

3、这些包裹里，有一封送给快递员的表扬信。 高楼大厦这么多，快递包裹要送对。 从下往上数楼层，跑上跑下不嫌累。 从左到右找房间，哪号房间要找对。 小小快递员真勤劳，礼貌待人更可贵。 四、经验提升：

1、出示ppt，师：“小朋友真能干，你们帮我找找书吧！幼儿画报在书架从下往上数第2层的第4个。”……

2、请你在超市中找一找喜欢的好吃的在货架的第几层第几个位置。

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