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日语教学中的景区公示语翻译探索
于勇
【期刊名称】《郑州铁路职业技术学院学报》 【年(卷),期】2018(030)002
【摘 要】借鉴有关公示语英译的研究成果和实践思路,结合日语公示语的语言特点和中日文化差异,探索高校日语教学中景区公示语翻译的问题,为学生创设表现和检验自己知识和能力的环境,帮助他们形成有效的学习策略,提升内在学习动力,增加所学技能的实用性. 【总页数】3页(P63-65) 【作 者】于勇
【作者单位】中原工学院 外国语学院,河南郑州 450007 【正文语种】中 文 【中图分类】H059 【相关文献】
1.景区公示语英文翻译失误分析:目的论视角——以辽宁旅游景区公示语翻译为例 [J], 曹立华;王文彬
2.洛阳市景区公示语日语翻译现状调查与分析 [J], 荣喜朝
3.旅游景点景区公示语的汉英翻译规范化研究--以江苏省部分旅游景点景区公示语的汉英翻译为例 [J], 倪方
4.安徽旅游景区公示语日语翻译现状调查与分析 [J], 孟德林;王静 5.广州市景区公示语日语翻译现状初探 [J], 徐哲;谢婕
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