2013河南省对口升学语文含答案

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2013河南省年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试

一、选择题（每小题2分，共20分）

（ ）1．下列词语中加点字的注音全部正确的一组是 A．粗糙（zào） 句读（dòu） 难兄难弟（nán） B．铿尔（kēng） 蹒跚（mán） 笑靥如花（yè） C．桎梏（gù）



哂笑（shěn） 遒劲有力（jìng） D．龟裂（guī）

清冽（liè）

不落窠臼（kē）

（ ）2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．绿荫 稠密 自惨形秽 B．溃烂 暧昧 鼎力相助 C．谴诚 敕造 小心翼翼



D．暮蔼 萌蘖 不辞劳苦

（ ）3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 使劲 下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地 去。

他看见离得最近的一条鲨鱼张开大嘴 进死鱼的银白色的肚皮时，他把短棍高高地 起， A．咬 举 捶 敲 B．插 举 捶 劈 C．咬 抬 砸 敲





D．插 抬 砸 劈

（ ）4．下列作家、作品和体裁对应正确的一项是 A．毕淑敏——《致橡树》——诗歌 B．苏洵——《念奴娇·赤壁怀古》——诗歌 C．汪曾祺——《我的母亲》——散文 D．曹禺——《雷雨》——话剧

（ ）5．下列古诗词默写错误的一项是 A．醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 B．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 C．天生我才必有用，千金散尽还复来。

D．静女其姝，伺我于城隅。

6．下列各句，没有语病的一项是

A．我市各单位首批赴北京参观的代表均是先进工作者。

B．从历史和现实的斗争中，使我们深深体会到舆论工作的重要性。 C．今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。

D．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （ ）7．下列对文学知识的解说，正确的一项是

A．白居易，唐代诗人，号香山居士，代表作是叙事长诗《长恨歌》、《琵琶行》。白居易倡导“新乐府”，是我国第一位伟大的现实主义诗人。

B．司马迁，是中国古代伟大的史学家、文学家，被后人尊为“史圣”，创作了中国第一部纪传体通史《史记》。《史记》是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵

之《离骚》”。

C．《论语》是孔子所著的记录其言行的一部语录体的散文集，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是儒家经典著作之一。

D．艾青，现代诗人，“朦胧诗派”的代表人物之一，代表作《雨巷》，因此被称作“雨巷诗人”。

（ ）8．下列各句与修辞手法对应正确的一项是

A．这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成光亮的了。这不是伟大的奇观吗？——设问

B．我绝不像攀缘的凌霄花，借你的高枝来炫耀自己。——夸张 C．群众是汪洋大海，个人只不过是其中的一滴水。——借代

D．女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又细又薄，在她怀里跳跃着。——拟人

（ ）9．下列各句标点符号使用正确的一项是 A．“咳，你问什么不行呀”！凤娇替香雪挎起篮子说。 B．由于伤心，悔恨，失望，困苦，她常常整日地哭好几天。 C．北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京。 D．“看呀，”他说：“这里有点东西给你。” （ ）10．下列各句中“而”不是连词的一项是 A．假舆马者，非利足也，而致千里。 B．子路率尔而对曰。

C．而翁归，自与汝复算耳。





D．青，取之于蓝，而青于蓝。

二、文言文阅读（16分）

阅读下面的文字，完成11~13题

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足于行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 11．解释文中加点的词语。（每空1分，共3分）


牖： 抗： 絜： 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句3分，共9分） 始皇既没，余威震于殊俗。



斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 仁义不施而攻守之势异也。





























13．以上文段选自西汉政论家、文学家

的《过秦论》，指出秦朝迅速灭亡的原因

是



。文段中的两个通假字分别是

和



。（每空1分，

共4分）

三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成14~19题

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界以外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等、权利的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份喜悦，那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，（1）存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执着；歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情操相联系的人。……我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高的一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人

从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样渐渐（2） ”，这就是读书使人避恶。

所以，我说，读书人是幸福人。

14．结合上面的文字，解释文中加点词语的含义。（每空2分，共6分）

上溯：



睿智：





嗜好：

15．依次填入文中各句横线处的词语，最恰当的一组是 （2分）

A．博览 融化 B．博览 熔化 C．饱览 融化 D．饱览 熔化 16．文章的中心论点是什么？（2分）

17.结合上下文，第一段的“精神的不平等”具体指的是哪些内容？（4分） 18.第三段运用什么论证方法？其运用的论据是理论论据还是事实论据？（4分） 19.作者引用笛卡尔和雨果的名言，分别论证了什么？论证方法是什么？（6分）



































四、作文（40分）

20．阅读下面的材料，按要求作文。

曾经有人看到蝴蝶破茧而出的过程，同情蝴蝶的痛苦，不想让它们经历艰难和苦苦挣脱，便拿起剪刀帮蝶出茧，结果这只被人工破茧而出的蝶却不会飞翔。殊不知蝴蝶正是在挣扎破茧的时候，使翅膀充血、强大、有力，从而获得了自由飞翔的本领。

要求：请根据以上材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选；不要套作，不得抄袭。

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