幼儿园疫情直播开场白

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幼儿园疫情直播开场白

疫情防控幼儿园线上教学活动 按照教育局安排部署，在校领导的科学谋划下，在突如其来的疫情时期，幼儿园虽不能如期开学，阻挡了师生校园的重逢，但阻挡不了幼儿园一群有情怀、有初心、有责任的老师们相约荧屏共同教研的热情，因为大家心中都有着共同的目标——孩子。她们利用线上平台开展网络学习研修活动，互相学习、共同激励、抱团成长。 一、线上教研有序推进 以园领导小组为核心，制定并细化了《幼儿园网络研修方案》的工作要求。线上教研分为园本教研、年级组教研、区域游戏创设教研及集体备课四大模块依次开展。围绕“制定线上教研计划、主题”、“如何密切家园互动，有效推进空中游戏”、“如何打造班级区域游戏，彰显班级特色”、“微课、优秀游戏案例分享与交流”、线上“六个一”等内容多层级研讨，多通道互动交流方式开展。将集中学、自主学有机结合，共同探究、资源共享，在说与听、思与研的过程中，共同提升专业，汲取营养。 二、游戏案例学习研讨促提升 “一个人走得快，一群人走得远”，教育是一条漫长的曲幽之径，提高专业技能的的方法就是同研磨、共进步。园长依据我园教师游戏案例分析、撰写上的问题和困惑，开展线下 1 学习，线上研讨活动，老师们踊跃交流观点，此次游戏案例 学习，有效帮助教师们提高观察、解读游戏能力。 三、年级组线上教研在行动 “众人拾柴火焰高”，虽然大家宅在家里，但是年级组线上 教研活动依然开展得如火如荼。各年级组教师结合幼儿的已 有水平、兴趣爱好和年龄特点，围绕区域创设中的教育价值、 幼儿主体性、材料投放、美感布局、特色创新等方面进行深 入研讨，大家积极交流发言，碰撞中摩擦出思维火花，不断 凝聚点滴智慧。 四、自我充电不停歇 “工欲善


其事，必先利其器”，老师们除了线上互动学习外， 自我充电不停歇，学习《幼儿园教育指导指导纲要》、《3-6 岁儿童发展指南》等专业书籍，提升自我专业素养，居家学 习成为一道美丽的风景线。 每一位老师都是教育阵线上的那个“最美逆行者”，疫情当 前，我们停课不停研，不断地丰富自己的专业知识和职业素 养，积蓄力量为新学期注入新的活力，静待花开时

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