现在幼儿教育机构逐渐进入中国市场

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现在幼儿教育机构逐渐进入中国市场，因为在这还未开发的土地上，中国式的教育确实给教育机构留下了广阔的发展空间，纵观中国的教学传统，有三点是其中比较凸显的：

第一个：过分宠爱 一些家庭过度宠爱孩子，凡事包办代替。孩子吃饭，一家人来哄，出门怕宝宝走路累着，忙着抱或用车 幼儿教育

推。生活上什么都不让孩子做，对孩子百依百顺，要什么给什么。专家提醒：包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差，孩子也不敢面对外面的社会。而过于溺爱的孩子不懂得分享，不懂得爱，与小朋友的交往中，往往会以自我为中心，将来很难适应社会。

第二个：过多管制 有的爸妈认为管教宝宝，就要从小做起，让宝宝绝对服从自己的意志。一切都是父母做主，宝宝没有任何可选择的余地，不听话就会挨批评。在这种环境下长大的宝宝，就会变得胆小、怕事。还有的家长对孩子的缺点看得很重，总是挑毛病，而对优点却视而不见，极少表扬，甚至经常打骂孩子。这样的孩子自卑感很强，做事缺乏信心，逆反心理很强，性格较为孤僻。 对孩子提出的合理要求，尽量尊重，不要把成人的思维强加给孩子。孩子和家长在人格上应该是平等的，家长对孩子的教育应该采取民主方式。

第三个：幼儿教育小学化 在巨大的升学压力下，幼儿教育小学化倾向越来越严重。游戏少了，作业多了，考试更频繁了，升学压力层层传递到幼儿身上。 幼儿教育小学化的征兆在孩子入园时已经显现。为了筛选优质生源，在激烈的行业竞争中取得优势，许多幼儿园不断提高入园门槛，2、3岁的孩子就开始学习数数、背诗、写字、记单词。 进入幼儿园后，小学化倾向更是明显。据报道，天津河西区一所幼儿园已开始应父母要求教孩子用竖式算3位数的加减法，而这是小学二年级的课程。“橘、凳、酱、藕、墨”这些原在小学三年级才会学到的字，也出现在《学前500字》之中。哈尔滨某幼儿园的一块小黑板上，写着幼儿们周末应完成的作业：抄写古诗《静夜思》三遍并背诵、默写汉语拼音字母、父母出20道退位减法题。 这样的幼儿教育的恶果之一就是让孩子（尤其是男孩）从一开始就畏惧学校、讨厌学习。在他们应该游戏、唱歌、跳舞、绘画、到处跑、到处玩、胡思乱想的年龄，孩子们不得不规规矩矩地坐下来学习、读书、写字。这会让他们认为，学习是枯燥的，甚至是一种惩罚，从而丧失了学习的兴趣，对学校心生厌倦。

这是中国式教育不得不面对的一大难题，而本公司也就这些中国的传统教育弊端加以研究而设计了即适合中国国情也适合幼儿头脑发育和成长的课程，能为每一个幼儿提供适合他们的教学环境，用他们的天性来学习而又不会觉得学习让他们感到烦，累。

加上各国幼儿教育事业在战后虽然有较大发展，但一般说来，正规的幼儿教育机构如幼儿园和保育学校等仍难以满足社会上的各种不同需要。近年来，许多国家幼儿教育机构的办学形式日益多样化和灵活化。

而目前我公司主要资金不足，资金来源渠道少，又是私立企业，暂处于发展阶段，规模偏小，在经验方面没有做了多年的公司那么足够。而且属于新生儿，进入市场时间短，很多人对我公司的了解不多，对这个新品牌还存在太多疑问。也因为这些原因，公司在市场上占有份额还少，但我们正逐渐壮大我们总公司的势力，加强我们自身的实力和建立品牌的口碑，深化我们的教程。另外，由于幼儿教育在中国的占有率还是偏少，所以大公司有企图垄断市场的趋势，但由于作这行业的人越来越多，打破了这种市场模式，也就是说，我们面对的将是大公司和众多小公司的竞争及威胁。现在竞争对手的实力在不断增强，不时的对市场做出及时的应变方案并推出自己的特色课程，利用大范围的市场调查及发宣传单等方式来招揽顾客，也由于现在对服务行业的要求越来越高，人们往往在服务中考虑是否选择这家机构，这也是我公司面临的一大难题，因为服务问题不是一天两天能解决的，需要长期积累，我公司正积极改善这方面的问题，希望能给顾客一个放心的保证。 最重要的还有我公司的创新


能力，在面对对手的改革，我们面对就不只是对手模式化的竞争，而是思维性的竞争，而我们经验不足，应对速度可能不能和对手相齐平，这也是为我们不得不面对的劣势。

而说到威胁，中国的少儿英语培训兴起于20世纪90年代初，目前市场仍处于发展初期阶段，截至到2007年底中国大陆共有大约3.5亿适龄儿童，上千亿元的市场潜在规模，可以说中国的少儿英语培训市场前景无限广阔。目前中国少儿英语市场业态较为分散，由于尚无统一的国家标准出台，市场普遍存在着规模小、水平低、授课内容陈旧、形式僵化、授课无标准、教材不科学、教育质量不稳定的问题阻碍发展，致使巨大的市场潜能难以得到充分释放。同时少儿英语培训学校都处于各自为政的状态，教育部下令中小学生停考公共英语对于端正少儿英语教学方面起到重要作用，也给少儿英语培训机构一个重新洗牌的发展机遇。少儿英语培训市场上，知名的大型机构并不多，一些培训机构借助特许经营的模式“结盟”，国外培训机构纷纷抢滩中国市场，在经过一个阶段的竞争后，各类培训机构开始寻求品牌特色在市场上的吸引力，探讨划分地盘分类经营的出路。在未来几年内，培训市场的主要份额将转向经过整合、重组后实现连锁化经营，并具有强势品牌的培训机构。我们面临着突发性事件如政府发布政策和企业强强联合等。

再者，随着少儿英语培训机构逐步被更多的融资机构，教育集团亲睐，未来的五到十年将是国内知名培训机构的整合阶段，在此期间，很多盈利模式良好，财务状况优秀，当地市场份额突出以及口碑优秀的合法办学机构有机会进一步借助国际国内社会的资源从而进一步整合少儿英语培训市场。.相对这样的有一定市场规模和竞争力的培训机构，主营业务不突出，规模较小的培训机构面对的市场竞争压力将进一步扩大，从教学资源引进到硬软件条件的提升，对于规模化采购和品牌优势而言，这方面小型少儿英语培训机构面临更大的挑战。家教式教育从小型化走向市场化，个性化服务结合优秀教师的一对一辅导将占据一定的比重，如果将大型少儿英语教育培训机构比作大型超市的话，那么家教式教育服务形态就将被比作便利店形式，两者互相补充，取长补短。我公司面临的将是大中小型企业的全面威胁。 然而大型企业也想借机占领中国市场，这个市场竞争虽然激烈但是没有强势品牌市场空间较大会成为一个未来业绩增长点。此外像学前教育市场目前大家触及的还不多，但这一市场消费能力很强也会有所考虑。总之我们的多元化是做现有的产品的延伸和互补，不是为了多元化而多元化。我相信大多数的对手也会如此考虑，所以我公司还面临着课程教学这方面的威胁。

另外我们面临着突发性事件如政府发布政策和企业强强联合等。

由此可见未来中国教育的版图也将因资本的力量而充满变数在教育培训市场竞争加剧的同时对人才的召唤也变得更为迫切。少儿英语加盟教育机构上市加剧市场竞争，人才成为发展瓶颈，所以面对的优势人才竞争的威胁。

再看看中国市场上，国产的有新东方泡泡英语，环球英语，看看新东方：泡泡(POP)少儿教育”是新东方教育科技集团旗下的少儿教育品牌，该品牌成立于2004年，专注于为4到14岁少年儿童提供一流的英语教学服务。2009年11月，泡泡少儿英语正式更名为"泡泡少儿教育"标志着“泡泡”这一少儿培训品牌正式进入全科培训领域！2007年，“泡泡(POP)少儿英语”被搜狐评为“最受网友推崇少儿教育品牌”。2009年被新浪评为“最具创意活动品牌”。目前，“泡泡 (POP)少儿英语”已在全国39座大中城市设立了近300家直营连锁学习中心，成为中国儿童英语教育市场最具影响力的品牌之一。新东方的市场做得多好，市场口碑多强大，但是我公司认为当其扩大到一定规模后，在拥有多数分店后，其教学管理会逐渐弱化，但其对我们的威胁还是相当大。

还有国外侵入中国市场的机构，如牛津国际文化教育集团是由英国知名学者发起组建的国际性文化教育机构, 是由国际知名人士、国际顶尖科学家、行业优秀领军人物组成的精英专家队伍组成，集团现已是拥有包括英国皇家学院院士三名、教育专家数十名组成的精英管


理团队的文化教育实业集团。

牛津国际文化教育集团现由合作办学部 、文化交流部、公务考察部、文化旅游部等4个主要部门组成,在与文化教育相关的各个领域广泛地开展工作。 “LIFE IS LEARNING”（生命在于学习）。英国牛津国际以顶尖的教育专家学者担纲领导，以雄厚的学科实力、璀璨的文化内涵、成熟的教育理念为基础，输出无数学者与教师的丰富教育经验与理论成果，构筑起人才培养的科学体系。

集团从2006年初开始全面拓展在中国的文化教育事业，相继在中国成立牛津国际集团中国代表处、广州津典科教技术开发有限公司和西安柴菲阁古陶瓷标本博物馆。致力于中英两国文化教育交流、合作办学、重点突显与中国各地联合创办幼儿园，以牛津国际教育品牌和成熟配套、科学系统的幼教管理、技术植入，创建兼融英中幼教特色优势互补的幼儿园。集团为中国各界提供高品质的文化教育服务。

这种高端的教育机构，也将是我们生存的威胁，即使我们走的不是同一条路线。

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