关于我国学前教育课程结构的现状分析

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关于我国学前教育课程结构的现状分析

范书婷

【期刊名称】《亚太教育》 【年(卷),期】2016(000)005

【摘 要】学前教育是我国学制的一个阶段,它的地位是毋庸置疑的.对于幼儿来讲,学前教育的课程是直接关系到幼儿的接受程度的.本文就通过调查了解我国学前教育课程结构的现状,为其存在的问题提供一些建议和解决方法. 【总页数】1页(P135) 【作 者】范书婷

【作者单位】沈阳师范大学学前与初等教育学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

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