让议论文结构严谨有致

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让议论文结构严谨有致

作者：周洪彩

来源：《高中生学习·高一版》2016年第05期

阅卷现场教师对话

教师1：统观考场作文，议论文仍是考生的最爱，不过，现在的三段式或四段式确实让人感到视觉疲劳。

教师2：能够满足于三段式、四段式也就不错了，考生平时缺少结构训练，不能以创新的风格表现文章的写作思路。

教师3：其实，议论文结构创新也没有太大的难度。只要平时多一些思考，在安排结构时，适当地调整一下各层次的逻辑关系，并在过渡与衔接方面合理安排，哪位考生都能够做到结构创新。 【考纲概述】

“构思新巧”是高考作文发展等级“创新”中的要求。所谓“构思新巧”，就是以新颖的形式，将具有个性化的观点态度表现出来。在结构方面创新，就是安排精巧的写作思路，展示清晰的写作过程。具体而言，如果写作议论文，可以选择一线立骨的方式，全文整体竖起一个骨架，而所有内容都以不同的方式围绕这一骨架展开。这样，就可以摆脱传统的并列、对比、层进等结构形式，运用起承转合等创新结构，通过详略得当、合理过渡等方式，使论述内容展示出鲜明的条理性。 知耻，即勇乎？

勾践卧薪尝胆，最终三千越甲吞了吴。人们都说，他的辉煌，源于遭受的耻辱。是耻辱，痛心彻肺的耻辱，让他清醒地意识到自己的处境，激发了他复国的斗志。

由此，还会想到许多许多类似的事迹：韩信受了跨下之辱后成了名将，司马迁受了腐刑之辱后作了《史记》，孙膑受了刖刑后著成了兵法……于是乎，一个很坚定的观点便浮出了历史的水面——知耻而后勇。随之，人们便把此观点作为人生公理，鼓励那些身处逆境之人振作起来。应该说，这是很积极的，我们也都应该认可。

那么，是不是一说到勇便要与耻联系起来呢？这种认识有些片面。勇，本就是一种精神层面的表现，是一个人在面对生活时所展示出来的心理状态，甚至有时就是一种内潜能的突然释放。勇，不仅仅在耻之后会迸发，很多因素都可以把它从一种平常状态中牵引出来，甚至有时

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