专科学前教育专业英语课程设置需求分析

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作者：于洪波

作者机构：四川幼儿师范高等专科学校学前教育系,四川江油621709 出版物刊名：当代教育理论与实践 页码：115-117页 年卷期：2015年 第7期

主题词：通识教育视角;英语课程设置;需求分析



摘要：以四川幼儿师范高等专科学校为例，对该校专科学前教育专业英语课程设置进行学习需求分析和目标需求分析。从需求分析中得出，专科学前教育专业英语课程设置应以通识教育思想为指导，以需求分析为基础。

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