让班主任的假期生活丰满起来

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让班主任的假期生活丰满起来

作者：耿伟

来源：《江苏教育·班主任》2017年第11期

【摘要】当班主任久了，工作的压力，生活的不如意，心理的不平衡，往往会使班主任们产生职业倦怠。班主任职业倦怠是指班主任应对工作压力时的一种心理反应，是班主任在长期压力下情绪、态度和行为的衰竭状态。假期是调节班主任身体和心理的黄金时间，班主任可以利用这段时间让自己的假期生活丰满起来，具体可包括：读书充电，反思写作；提前做好班级管理工作。

【关键词】班主任；假期生活；专业成长

【中图分类号】G625.1 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）87-0042-02 【作者简介】耿伟，江苏省淮安工业中等专业学校（江苏淮安，223001）教师，讲师。 时代变了，一支粉笔、一本课本、一本教案打天下的时代也一去不复返了，教育教学工作变得无比复杂，教学对象由于单亲家庭的孩子和留守儿童的增多也变得复杂起来，我们不仅要关注学生的学习生活，还要关注学生的家庭生活……说句真心话，班主任工作真难做，班级管理真复杂。它要求班主任全天候、全方位、零距离地管理，要求班主任成为演说家、教育家、侦探、警察、医生、心理学家等，这些都使得班主任工作变得很“骨感”。从教这些年来，我每天做着重复、烦琐的事情，有的时候真是痛苦不堪，一度想放弃担任班主任。但是，为了望子成龙的家长，看到学生们求知的眼神，我又默默地放弃了这种想法。我想成全他们，哪怕为他们提供一些微小的帮助。所幸，作为教师，我有三个月的假期生活，我可以充分利用这段时间，调整好自己的情绪和心态，努力让自己的假期生活丰满起来，从而更好地投入到接下来的班级管理工作当中去。 一、读书充电，反思写作

网络社会，获取信息的渠道越来越多，我们随时可以进行各种各样的学习。如我们可以购买一些名家的书籍，可以上网搜索他们的著作、论文、视频，还可以参加一些培训，听听他们的讲座。

假期里我读了李镇西的《青春期悄悄话——致青少年的101封信》《爱心与教育——素质教育探索手记》《走进心灵——民主教育手记》《从批判走向建设——语文教育手记》《教育是心灵的艺术——李镇西教育论文随笔选》《花开的声音》《教有所思》《民主与教育》等12部著作，还重读了魏书生的《班主任工作漫谈》、徐维的《班主任工作100问》。学校还把连云港市灌南县的周如俊老师请来为我们做了讲座，在听了他的《班主任如何写论文》的报告后，我对于学术论文写作有了更深刻的认识。我还听了徐州师范大学严军老师的《如何开展


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班主任工作》的报告，这个报告让我重新审视了自己的日常班级管理工作。我还参加了市级师德培训和江苏省班主任网培，这些都极大地丰富了我的假期生活，让我在班主任专业化发展方面有了新的收获。

反思是班主任成长的必由之路，不动笔墨不读书，反思和写作似乎就是孪生兄弟，不分彼此、难以拆分。我们可以利用假期反思自己工作中的得与失，可以将教育教学中的点滴体会和经验集中起来梳理，据此找到自己的教学特色，甚至可以升华为自己的教育智慧；可以整理自己的教育教学心得和教学感悟，从而让自身的教学思想和教学理念更加系统完备。总之，作为班主任，要学会反思，也要积极反思，在反思中肯定自己的进步，找到自己的不足，从而找准努力的方向，对今后的教育教学工作进行针对性的调整。 二、提前做好班级管理工作

“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”“凡事预则立，不预则废。”班主任工作琐碎、繁杂，所以我们要提前安排工作，提前去想，想在前面，想得全面，想得细致，然后做在前面。

1.提前确立班会主题。

主题班会是班主任管理和教育学生的主阵地，我每年都会在暑假的时候就把主题班会的主题确定好，这样在开学后面对铺天盖地的各项工作时才不会手忙脚乱、焦头烂额。主题班会的主题可以是：成为自己的主人；新学期，新打算；学会感恩；向上吧，少年；学会沟通；争做阳光少年；等等。提前确定好班会主题，不仅可以让自己的主题班会更具系统性，也为学生们提供了提前准备的机会，为成功的班会活动的开展创造了条件。 2.为学生建立学习、生活、管理档案。

学生管理和教育是一个动态的、复杂的、不断发展的过程，要做好班主任工作，就必须为学生建立一个完善、完整的档案——最好把他们小学、初中的学籍拿出来，把前任教师、班主任对他们的评语摘录下来，这样做不是为了秋后算账，也不是为了先入为主，而是为了发现问题、解决问题，防患于未然。这个档案涉及学生的学习情况——有无偏科，哪一科学习有困难；生活情况——讲不讲卫生，生活能否自理；管理情况——有无打架、斗殴方面的不良记录，有无早恋倾向……有了这些档案，班主任的班级管理工作就能更迅速地开展起来。 3.抓住迎新和军训的契机，做好服务和宣传工作。

“首因效应”告诉我们第一印象是非常重要的，所以班主任一定要搞好宣传，做好服务，把学校最好的一面展现出来，以此赢得家长和学生的认可。

我们可以在假期快结束前来到学校，打扫好班级和宿舍的卫生，布置好班级，可以拉横幅、写标语来欢迎新生。在开学时，我们可以组织老生去车站、校门口迎接新生；可以为家长


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和新生引路；可以为家长和新生提供免费的茶水；可以介绍学校的历史、地理位置和楼宇分布；可以组织学生在军训时向新生宣传学校的特色活动，如学校的“六张名片”和“四大节”等。这些工作的开展虽然看起来微不足道，但是却很接地气，让学生和家长较快地了解学校，对学校留下美好的印象。

4.进行家访，摸清学生情况。

“知己知彼，方能百战不殆。”我们要了解学生，更要了解家长，如家长的文化水平、生活习惯、家庭教育方式等。班主任要先仔细地观察，望、闻、问、切后方可对症下药，才能做到有的放矢、药到病除。家访是班主任开展班级管理工作的重要前提，班主任可以在开学前开展家访工作，以此摸清学生的情况。有了家访的第一手资料，班主任就可以通过短信、微信、QQ群等平台与家长们进行交流，这样的交流更具针对性，更能有效地解决学生问题。 家访还有一个好处，就是可以稳住学生，尽量避免学生流失。职业学校招生难，生源是学校发展的重要前提，招生难，可留住学生更难。家访可以摸清学生和家长的真实想法，然后进行有针对性的沟通，力争让所有学生都能接受应有的教育。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”班主任工作是一项艰巨的事业，班主任们要学会利用假期调节好自己的身体状态和心理状态，努力让自己的假期生活丰满起来，使假期生活成为班主任学习、工作、生活的加油站和助推器。■

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